3814019301

12.    Sprawozdanie („report”) - budowa i funkcje w kulturze anglosaskiej.

13.    Wskaźniki orientacji w tekście, takie jak wyliczenia, spójniki i inne elementy sygnalizujące relacje pomiędzy różnymi segmentami tekstu -ćwiczenia stylistyczne.

14.    Definicja - budowa i rola w tekście akademickim.

15.    Struktura krótkiego artykułu. Ćwiczenia w pisaniu wstępu i podsumowania.

16.    Wprowadzanie poprawek, przygotowywanie ostatecznej wersji tekstu — pisanie w zespole.

Forma zaliczenia przedmiotu:

Po pierwszym semestrze na podstawie kilku krótkich tekstów (ok. 3-4 akapity) pisanych na zajęciach i jednej dłuższej pracy (recenzji artykułu) przygotowanej w domu; po drugim semestrze na podstawie kilku krótkich tekstów pisanych na zajęciach i jednej pracy (sprawozdania z postępów w pisaniu pracy magisterskiej) przygotowanej w domu.

Wybrana literatura:

•    Arnaudet, Martin L. i Mary E. Barret. 1984. Approaches to academic reading and writing. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.

•    Bean, John S., Richard Marius i Harvey S. Weiner. 1985. The McGraw-Hill self-study college workbook. New York: McGraw-Hill Book Company.

•    Evans, Virginia. 1997. Successful writing proficiency. Swansea: Express Publishing.

•    Hamp-Lyons, Liz i Ben Heasley. 1987. Study writing. A course in written English for academic and professional purposes. Cambridge: CUP.

•    Jordan, R. 1999 [1980]. Academic writing course. Wyd. III. Harlow: Longman.

•    Jordan, R. R. 1997. English for academic purposes. A guide and resource book for teachers. Cambridge: CUP.

•    Macpherson, Robin. 1996. English for writers and translators. Warszawa: PWN.

•    Trzeciak, John i S.E. Mackay. 1994. Study skills for academic writing. New York: Prentice Hall.

•    2.

•    Beaugrande, Robert A. de i Wolfgang U. Dressler. 1981. Introduction to text linguistics. London: Longman.

•    Clyne, Michael. 1987. Cultural differences in the organization of academic texts. Journal of Pragmatics 11:211 -47.

•    Duszak, Anna. 1998. Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

•    Flower, Linda. 1979. Writer-based prose: A cognitive basis for problems in writing. College English 41:1:19—37.

•    Flowerdew, John i Matthew Peacock, red. 2001. Research perspectives on English for academic purposes. Cambridge: CUP.

•    Paltridge, Brian. 1997. Genre, frames and writing in research settings. Amsterdam: John Benjamins.