Prezentacja wyczerpująco odpowiada na pytanie naukowe zadane w tytule |
2 pkt |
Prezentacja tylko częściowo odpowiada na pytanie naukowe zadane w tytule |
1 pkt |
Prezentacja nie odpowiada na pytanie naukowe zadane w ty tule |
opk, |
B. Jakość wykorzystanych prac źródłowych:
Prezentacja oparta na zalecanej pracy oraz dodatkowo innych, trafnie dobranych publikacjach naukowych, poprawne cytowanie źródeł |
2 pkt |
Prezentacja oparta wyłącznie na zalecanej pracyr źródłowej, poprawne cytowanie źródła |
1 pkt |
Prezentacja oparta na materiałach źródłowej niespełniającej kry terium publikacji naukowej (artykuł z magazynu branżowego, Wikipedia. portale internetowe itd.) lub nie wskazano wykorzystanych źródeł informacji |
0 pkt |
C. Jakość przekazu i estetyka:
Prezentacja atrakcyjna, zastosowane środki graficzne dobrze podkreślają przekazywane treści |
2 pkt |
Prezentacja przedstawiona w sposób zrozumiały |
1 pkt |
Prezentacja niezrozumiała lub zawierająca treści sprzeczne z aktualnym stanem nauki |
0 pkt |
D. Samodyscyplina przedstawiającego referat:
Student zmieścił się z całą prezentacją w wyznaczonym czasie |
1 pkt |
Student przekroczy ! wyznaczony czas prezentacji |
0 pkt |
E. Zdolność pobudzenia słuchaczy do dyskusji
Prezentacja wzbudziła dyskusję w grupie słuchaczy |
1 pkt |
Prezentacja nie wzbudziła zainteresowania słuchaczy' |
0 pkt |
F. Konspekt
Konspekt dobry - czytelny, estetyczny, podporządkowany tematowi, nie przekracza 300 słów |
2 pkt |
Konspekt dostateczny - spełnia założone minimum, ale rozwlekły, przekracza limit 300 słów, zawiera niepotrzebne wątki oboczne i dygresje, mierny stylistycznie, itp. |
1 pkt |
Konspekt niezrozumiały', nie na temat, przygotowany niezgodnie z zaleceniami |
0 pkt |
Wykrycie plagiatu (również w późniejszym terminie) zeruje wszystkie punkty uzyskane za daną pracę!