4736387353

1.    Wstęp.

2.    Podstawa prawna.

3.    Wprowadzenie.

4.    Cele programu i formy realizacji.

5.    Regulamin Koła Przyjaciół Biblioteki.

6.    Procedury osiągania celów.

7.    Opis spodziewanych efektów i osiągnięć uczniów należących do Koła Przyjaciół Biblioteki..

8.    Metody ewaluacji.

9.    Bibliografia.

1. 'Wstęp

Praca pedagogiczna nauczyciela bibliotekarza jest ważną częścią pracy biblioteki. Dobry kontakt bibliotekarza z uczniami i stworzenie przyjaznych warunków w bibliotece szkolnej sprzyja optymalnemu rozwojowi uczniów w wielu aspektach. Zadaniem bibliotekarza jest m.in. wykorzystywanie różnorodnych form promocji książki i przygotowanie młodych ludzi

do świadomego i sprawnego poruszania się w świecie środków masowego przekazu i selektywnego korzystania z informacji. Organizowane w bibliotece grupowe zajęcia z młodzieżą stwarzają szerokie pole do działań propagujących czytelnictwo i biegłość w wyszukiwaniu niezbędnych informacji. Zajęcia koła bibliotecznego stanowią bardzo ważny element działalności biblioteki szkolnej. Uczestniczący w nich uczniowie oprócz zainteresowań czytelniczych rozwijają różnorodne zdolności. Przede wszystkim zaś poszerzają swoją wiedzę o książce i bibliotece, dzięki czemu lepiej rozumieją specyfikę i charakter pracy bibliotecznej.

W treści programu ujęto działania praktyczne, związane z nabywaniem przez uczniów praktycznych umiejętności z zakresu techniki bibliotecznej, jak i również wiedzę teoretyczną z dziedziny bibliotekarstwa oraz wiadomości o książkach i ich twórcach.

Biblioteka pełni w szkole ogromna rolę. Uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania czytelnicze, mają możliwość odrabiania zadań domowych, korzystając z różnych źródeł informacji (słowniki, encyklopedie, czasopisma, Internet.) Biblioteka jest również miejscem, w którym nauczyciele mogą udoskonalać swój warsztat pracy. Pełni    ona    także    rolę    wychowującą.

Rola biblioteki przejawia się w dwóch podstawowych kierunkach:

1.    W pracy pedagogicznej z czytelnikami.

2.    W pracach organizacyjno - technicznych (opracowywanie i konserwacja księgozbioru).

Ogromną rolę w pracy biblioteki odgrywają uczniowie. Chętnych wychowanków może bibliotekarz zaprosić do prac w kole przyj aciół biblioteki. Będzie to zespół pomocników bibliotekarza szkolnego. Działalność koła ma przede wszystkim znaczenie wychowawcze. Przyczynia się do zwiększania zainteresowania książką. Rozbudza zainteresowania bibliofilskie, jest jedną z form uspołeczniania młodzieży, uczy pracy z książką i zasad korzystania z biblioteki. Rozwija wśród uczniów postawy społeczne (pomoc bibliotekarzom w organizowaniu różnorodnych form pracy z książką i czytelnikiem, zwiększanie czytelnictwa młodzieży, pogłębianie jakości pracy z książką). Dobrze zorganizowana praca koła wdraża uczniów do odpowiedzialności za funkcjonowanie biblioteki jako instytucji służącej całej społeczności szkolnej, uczy obowiązkowości i systematyczności.