4865797765

^1	Nazwa przedmiotu	2.8-KRY Rysunek 1,2,3,4,5,6 (cyfry odpowiadają kolejnym semestrom)
2	Rodzaj zajęć	pracownia artystyczna
3	Grupa przedmiotów	przedmiot obowiązkowy, kierunkowy
4	Semestr, rok, kierunek, tryb	2.8- KRY 1 Semestr 1, rok 1, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat 2.8- KRY2 Semestr 2, rok 1, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat 2.8- KRY3 Semestr 3, rok 2, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat 2.8- KRY4 Semestr 4, rok 2, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat 2.8- KRY5 Semestr 5, rok 3, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat 2.8- KRY6 Semestr 6, rok 3, kierunek oraz tryb: dzienne, licencjat
5	Liczba grup zajęciowych	2 grupy
6	Miejsce odbywania	Instytut Sztuki, Uniwersytet Opolski
7	Liczba godzin	Pracownia artystyczna: 315 godz. I-III semestr 60 godz. semestralnie IV-VI semestr 45 godzin semestralnie
8	Forma zaliczenia	2.8- KRY 1: zaliczenie na ocenę 2.8- KRY2: zaliczenie na ocenę 2.8- KRY3: zaliczenie na ocenę 2.8- KRY4: zaliczenie na ocenę 2.8- KRY5: zaliczenie na ocenę 2.8- KRY6: egzamin
9	Prowadzący	Koordynatorzy 2.8- KRY 1: prof. A. Dymitrowicz, mgr M. Hlawacz 2.8- KRY2: prof. A. Dymitrowicz, mgr M. Hlawacz 2.8- KRY3: dr hab. Ł. Piwowar-Bagińska.dr hab. Edward Syty 2.8- KRY4: dr liab. Ł. Piwowar-Bagińska.dr hab. Edward Syty 2.8- KRY5: dr hab. Ł. Piwowar-Bagiiiska. dr hab. E. Syty 2.8- KRY6: dr liab. Ł. Piwowar-Bagińska. dr hab. E. Syty
10	Język wykładowy	Język polski
11	Punkty ECTS	2.8- KRY 1: 3 2.8- KRY2: 2 2.8- KRY3: 3 2.8- KRY4: 2 2.8- KRY5: 1 2.8- KRY6: 3
12	Warunki zaliczenia	Otwarty' egzamin, przegląd prac, frekwencja, realizacja ćwiczeń tematycznych
13	Opis skrócony	Tworzenie kompozycji rysunkowych w oparciu o podstawowe wartości formalne. Stosowanie klasycznych i wprowadzanie nowych, w spółczesnych, niekonwencjonalnych technik ry sunku. Kształtowanie relacji miedzy wyrażanymi treściami a używanymi do tego środkami formalnymi. Rysunek jako samowystarczalny środek ekspresji twórczej -autonomiczny środek wypowiedzi arty stycznej. Umiejętność dokonywania wyboru najistotniejszych elementów natuiy. Poszukiwanie nowych rozwiązali kompozy cy jnych. Odejście od realizmu obserwacyjnego, w łasna interpretacja artystyczna.
14	Pełny opis	Zagadnienia widzenia artystycznego: Natura zewnętrzna i natura wewnętrzna twórcy i świata. Prawda natury, prawda ucznia, prawda nauczyciela. Prawda (logika) dzieła - odwzorowanie i interpretowanie, opisywanie i wyrażanie. Analiza artystyczna (zmysłowa, wrażeniowa) i naukowa (logiczna, wykreślna). Aktywność widzenia - widzenie rzeczywiste, deformacje widzenia. Czy widzenie można kształcić? Wpływ wiedzy o przedmiocie na widzenie. Relacja między' trzema czy nnikami - w idzieć, yyiedzieć i czuć yv aspekcie yyidzenia i

15