490575347

eony ergonomicznym aspektom organizacji pracy ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia przerw w pracy. Rozdział 5 omawia wybrane społeczne i ekonomiczne aspekty ergonomii. Rozdział 6 to podsumowanie zaś ostatni rozdział 7 podaje zalecaną literaturę przedmiotu, zarówno wykorzystaną w treściach przekazywanych na zajęciach wykładowych i ćwiczeniach, jak i stanowiącą podstawę do samodzielnego studiowania przedmiotu przez uczestników kursu.

Zajęcia dydaktyczne z przedmiotu pt. „Ergonomia i ergonomiczne projektowanie stanowiska pracy” będą realizowane, oprócz wykładu, także w formie ćwiczeń laboratoryjnych, prac projektowych. Opracowany jest i udostępniony uczestnikom materiał ćwiczeniowy (Ćwiczenie 1. „Praktyczne zastosowanie Listy Dortmundzkiej jako narzędzia analitycznego w ergonomii”, Ćwiczenie 2. „Analiza i ocena stanowiska komputerowego”). Przygotowane materiały dydaktyczne pomogą słuchaczom w nabyciu praktycznych umiejętności z zakresu posługiwania się narzędziami analitycznymi stosowanymi w ergonomii, niezbędnymi w realizacji współczesnej aktywności pracowniczej, kierowaniu procesami pracy, nadzorze nad warunkami pracy, wartościowaniu i normowaniu pracy.

Zadania projektowe wykonywane są zespołowo (Ćwiczenie 1) bądź indywidualnie (Ćwiczenie 2). Dzięki zasobom sieciowym (uczestnicy mają dostęp do Internetu w czasie zajęć) słuchacze będą we własnych opracowaniach posiłkować się narzędziami analitycznymi nie tylko udostępnionymi przez osobę prowadzącą zajęcia ale również osiągalnymi z podanych stron internetowych.

Materiały uzupełniające i aktualizujące do przedmiotu będą udostępniane studentom za pośrednictwem systemu e-leaming.

Strona 6