Ćwiczenie 1
Dokonaj klasyfikacji czynności wymienionych w tabeli poniżej na planowanie, organizowanie, motywowanie i kontrolowanie.
Czynności |
Funkcje |
Wydawanie poleceń służbowych | |
Ustalanie wysokości wynagrodzenia | |
Opracowanie harmonogramów realizacji zadań | |
Zapoznanie pracowników ze sposobami realizacji pracy_______ | |
Ustalenie podziału zadań dla poszczególnych zespołów pracowników | |
Zapewnienie materiałów do produkcji | |
Określenie terminu wykonania zadania | |
Budowanie sprzyjającej atmosfery pracy | |
Porównywanie stanów rzeczywistych sprzedaży z zaplanowanymi | |
Analiza opinii klientów o sposobie realizacji zlecenia | |
Ustalenie zasad dostępu do informacji i ich przepływu | |
Określenie mierników efektywności | |
Prognozowanie wyników sprzedaży za I kwartał br. |
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) wyszukać w literaturze informacje na temat funkcji kierowania,
2) przyporządkować poszczególnej czynności określoną funkcję i wpisać do tabeli,
3) zaprezentować swoją pracę na forum grupy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
materiały biurowe, w tym: kolorowe pisaki, klej, nożyczki, arkusze papieru,
literatura zgodna z rozdziałem 6 Poradnika dla ucznia.
Ćwiczenie 2
Narysuj schemat modelu procesu zarządzania. Po jego wykonaniu zinterpretuj własnymi słowami pojęcie zarządzania.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) wyszukać w literaturze informacje na temat procesu zarządzania oraz określenia, których często używa się do zdefiniowania istoty zarządzania,
2) wykonać schemat modelu procesu zarządzania w formie graficznej na tablicy szkolnej,
3) zaprezentować swoją pracę na forum grupy,
4) zdefiniować pojęcie zarządzania.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11