5523191405

10.	Potrafi zaplanować dietę w profilaktyce i leczeniu osteoporozy .	2-3-4-5
11.	Układa jadłospisy dla pacjentów' w stanach niedoborowych. Potrafi stworzyć plan żywieniowy.	2-3-4-5
12.	Przeprowadza poradę dietetyczną.	2-3-4-5
13.	Ocenia skutki wprowadzonej diety (lub przygotowuje kryteria oceny).	2-3-4-5
14.	Przestrzega zasad etyki w kontakcie z klientem/pacjentem.	2-3-4-5
15.	Jest aktywny i wykazuje inicjatywę w doskonaleniu jakości pracy	2-3-4-5
16.	Organizuje praktykę zawodową zgodnie z regulaminem praktyk (dotyczy praktyk zawodowych do wyboru).
Razem:Stopień osiągnięcia efektów (średnia wartość ocen w w/w pozycjach) Uwaga:student układa minimum po jednej diecie z każdej pozycji, przeprowadza poradę dietetyczną i ocenia skutki wprowadzonej diety (lub przygotowuje kryteria oceny). Dla pozostałych jednostek chorobowy ch- omawia zasady postępowania dietetycznego.

3.4 METODY DYDAKTYCZNE

WYKŁAD Z PREZENTACJĄ MULTIMEDIALNĄ, konwersatorium, ćwiczenia praktyczne, analiza przypadków

4 METODY I KRYTERIA OCENY

4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Symbol efektu	Metody oceny efektów' kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, spraw ozdanie, obserwacja w trakcie zajęć)	Forma zajęć dydaktycznych (w, ćw, ...)
P_VV01	Egzamin	W
P_W02	Egzamin	W
P_U01	Sprawozdanie	Ćw, ZP
P_U02	Jadłospis	ĆW,ZP
P_K01	Obserwacja opiekuna, ocena grupy, samoocena	Ćw., ZP
P_K02	Obserwacja opiekuna, ocena grupy, samoocena	Ćw., ZP

4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)

Ćwiczenia, zajęcia praktyczne:

1.    pełne uczestnictwo i ocena aktywności studenta w czasie zajęć.

2.    ocena przygotowania do zajęć,

3.    dyskusja w czasie ćwiczeń,

4.    sprawdzanie wiedzy w czasie ćwiczeń,

5.    opis przypadku

6.    zaliczenia pisemne cząstkowe

i: 2,0 - 5,0