5673056761

4.    W. Zbyszewski, Gawędy o ludziach i czasach przedwojennych, Warszawa 2001.

5.    S. Żerko, Stosunki polsko- niemieckie 1918- 1939. Poznań 1998.

VII. KRYTERIA OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA:_

OCENA	EFEKT KSZTAŁCENIA
EK1 W
2	Student nic potrafi identyfikować i definiować procesu historycznego, nie posiada wiedzy z zakresu historii Polski XX wieku.
3 4	Student potrafi zdefiniować proces historyczny, rozpoznaje jego istotę, posiada podstawową wiedzę z zakresu historii najnowszej Polski. Student identyfikuje i definiuje proces historyczny, rozpoznaje jego istotę, analizuje wydarzenia historyczne zachodzące w RP w XX wieku.
5	Student identyfikuje i definiuje proces historyczny, analizuje wydarzenia historyczne oraz różnorodne przemiany, zwłaszcza polityczne zachodzące w Polsce w XX stuleciu.
EK2 W
2	Student nie posiada wiedzy z zakresu najnowszych dziejów Polski, zwłaszcza w aspekcie politycznym, społecznym i gospodarczym, nie rozumie na czym polega proces historyczny, nie potrafi wyjaśnić istoty i kierunku przeobrażeń w RP oraz nie dostrzega ich wpływu na wydarzenia w innych krajach.
3	Student posiada elementarną wiedzę z zakresu historii Polski XX stulecia, zwłaszcza w aspekcie politycznym, społecznym i gospodarczym, potrafi identyfikować i definiować proces historyczny, w podstawowym stopniu wyjaśnia istotę i kierunki zmian politycznych w RP, dostrzega ich związek z wydarzeniami w innych państwach.
4	Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu historii Polski XX wieku, prawidłowe identyfikuje i definiuje proces history czny, trafnie wyjaśnia dy namikę przeobrażeń historycznych, prawidłowo określa relacje miedzy zmianami politycznymi w RP a wydarzeniami w innych krajach.
5	Student ma pogłębioną wiedzę z zakresu historii Polski XX stulecia, trafnie identyfikuje i definiuje proces historyczny, rozumie i poddaje krytycznej analizie wydarzenia historyczne oraz dynamikę przeobrażeń politycznych i ich wpływ na wydarzenia w innych krajach z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi analizy historycznej.
EK3 U
2	Student nie potrafi prawidłowo interpretować wydarzeń historycznych zachodzących w Polsce w XX w ieku oraz trafiiic wyjaśnić ich specyfiki.
3	Student potrafi ogólnie interpretować wy darzenia history czne, w podstawowym stopniu wyjaśnić specyfikę istniejących uwarunkowań wewnętrznych.
4	Student potrafi prawidłowo interpretować wydarzenia historyczne, trafnie wyjaśnić znaczenia istniejących uwarunkowań.
5	Student potrafi prawidłowo i wnikliwie interpretować wydarzenia historyczne, trafnie wyjaśniać znaczenia istniejących uwarunkowań, poddając je własnej krytycznej ocenie.
EK4 U
2	Student nie posiada umiejętności rozumienia i analizowania uwarunkowań zewnętrzny ch oraz ich wpływu na przebieg wydarzeń historycznych w Polsce w XX wieku.
3	Student posiada w stopniu podstawowym umiejętność rozumienia i analizowania uwarunkowań zewnętrznych, wyjaśnia najważniejsze związki zachodzące między' wydarzeniami w Polsce i na arenie międzynarodowej w XX stuleciu.
4	Student posiada umiejętność rozumienia i analizowania uwarunkowań zewnętrznych oraz ich wpływ na wydarzenia, zwłaszcza polityczne, jakie zachodziły w Polsce w XX wieku.
5	Student posiada umiejętność rozumienia i analizowania uwarunkowań zewnętrznych oraz ich wpływ u na wydarzenia polityczne, społeczne i gospodarcze zachodzące w XX stuleciu w oparciu o własną ocenę na ten temat.
EK5 U
2	Student nic potrafi właściwie analizować procesów' zachodzących między wydarzeniami politycznymi, społecznymi oraz gospodarczymi w Polsce w XX wieku, nie dostrzega wpływu przeobrażeń zachodzących w RP na politykę innych krajów .
3	Student w^r ogólnym stopniu potrafi analizow'ać procesy historyczne zachodzące w Polsce w XX stuleciu, potrafi wyjaśnić najważniejsze związki między wewnętrznymi przeobrażeniami Rzeczypospolitej a polityką innych państw.
	6