5673056887

w danej jednostce modułowej. Testy zamieszczone w rozdziale ewaluacja osiągnięć ucznia zawierają przykładowe różnorodne możliwości sprawdzenie wiedzy lub wykorzystania tych narzędzi do wykonania np. pracy domowej. Każdemu zadaniu testu nauczyciel przypisze określoną ilość możliwych do uzyskania punktów. Ocena końcowa uzależniona jest od ilości uzyskanych punktów. Nauczyciel może przeprowadzić test według własnego projektu oraz zaproponować własną punktację. Należy pamiętać, żeby tak kontrolować osiągnięcia ucznia, aby umożliwić mu jak najpełniejsze wykazanie swoich umiejętności. Przy pracy z programem CAD należy pamiętać jak ważną rolę odgrywa dobrze ustawiona konfiguracja programu. Dzięki konfiguracji można przystosować parametry pracy programu, tak aby praca w programie nie odbiegała standardom. Czas który będzie poświęcony na pracę z programem będzie zależał od nauczyciela. W materiałach dla ucznia zostały wymienione tylko dwa moduły więc można wykorzystać w ramach czasu lub zajęć dodatkowych np. praca domowa - pozostałe dwa. Ważnym aspektem na który powinien zwrócić uwagę nauczyciel jest zastosowanie programu CAD w celu wykorzystania go do wspomagania wizualnego podawanych treści teoretycznych lub przeprowadzanych ćwiczeń z rysunku technicznego może być i na pewno jest cenną pomocą dydaktyczną. Zalety zastosowania programu CAD:

•    szybkie i łatwa wizualizacja kształtów omawianych modeli i urządzeń itp.

•    obsługa    standartowych    funkcji    tworzenia    modeli    , które

w większości programów CAD są bardzo podobne.

•    łatwość    wprowadzania    zmian,    skrócenie    czasu    tworzenia

dokumentacji,

•    zwiększenie precyzji, zmniejszenie możliwości popełnienia błędu,

•    możliwość kopiowania fragmentów dokumentacji,

•    korzystanie z bibliotek elementów,

9