5673056901

Źródło: opracowanie własne na podstawie materiałów statystycznych Działu Planowania Przedsiębiorstwa.

Poszczególne rysunki i tabele powinny mieć swoje odniesienia (przywołanie) do tekstu pracy. Osie na rysunkach powinny być opisane.

5. Podobieństwa i różnice pomiędzy pracami magisterskimi i licencjackimi

1)    Zarówno praca magisterska jak i licencjacka są przygotowywane pod kierunkiem promotora.

2) Praca magisterska posiada w stosunku do pracy licencjackiej bardziej rozbudowaną problematykę teoretyczną i zawiera szerszy przegląd literatury

3)    Praca magisterska w stosunku do licencjackiej obejmuje szerszy problem badawczy i zawiera bardziej rozbudowany opis metod badawczych.

4) Praca magisterska powinna potwierdzać opanowanie przez autora metod badawczych i naukowego podejścia do badanych zjawisk.

5)    Praca magisterska powinna potwierdzać nie tylko odpowiedni zasób zdobytych wiadomości, ale także samodzielność i logikę myślenia oraz właściwą interpretację wyników i prawidłowość wnioskowania.

6)    W pracy magisterskiej i licencjackiej student powinien wykazać się umiejętnością wnioskowania związaną z połączenia części praktycznej i teoretycznej. Część praktyczna jest obligatoryjna, (dla obu typów prac)

7)    Prace magisterskie i licencjackie powinny ujmować problemy związane z kierunkiem kształcenia z uwypukleniem (w tytule, treści) specyfiki związanej z daną specjalnością

8)    W pracy magisterskiej i licencjackiej student ma się wykazać pogłębioną znajomością jednej z dyscyplin naukowych objętych programem studiów.

9)    Temat pracy magisterskiej i licencjackiej powinien być wąski i konkretny.

10)    Celem pracy magisterskiej i licencjackiej powinno być przede wszystkim opanowanie umiejętności opracowania tematu w sposób obiektywny. Praca powinna cechować się samodzielnością, pomysłowością i przedstawiać wyniki własnych przemyśleń autora.

11)    W pracy magisterskiej i licencjackiej student powinien udokumentować umiejętność samodzielnego wyszukiwania literatury naukowej i posługiwania się nią, a także umiejętności korzystania z materiałów źródłowych oraz wiązania zasad, jakie poznał teoretycznie, z zagadnieniami spotykanymi w praktyce. W pracy magisterskiej powinno się wykorzystać także literaturę zagraniczną

12