5673056979

3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:^{1 2}

Symbol efektów kształcenia^3	Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów^4
PPK_01	Wyjaśnić znaczenie konstytucji i prawa konstytucyjnego w organizacji państwa i społeczeństwa, określić jej wpływ jako aktu o najwyższej pozycji w systemie źródeł prawa, a także wskazać na konsekwencje ustrojowe ustalonego w konstytucji systemu źródeł prawa	K W01; 02; 08, 11; 12; K_U01; K_K01
PPK_02	Dokonać systemowej interpretacji postanowień konstytucji, w tym w kontekście jej podstaw aksjologicznych	K W02, 03; 07; 08; 09; 12; K_U02; 04, 05; K_K07
PPK03	Wyjaśnić treść zasad ustrojowych państwa, określić związki między nimi, a także formy i metody ich realizacji, w tym zwłaszcza w odniesieniu do zasady państwa demokratycznego i zasady państwa prawnego; scharakteryzować konstytucyjny system rządów na tle porównawczym	K W05; 07; 08; 17, KJJ01
PPK_04	Podjąć się określenia konstytucyjnego statusu jednostki, wyważenia interesu wspólnego i indywidualnego w kontekście konstytucyjnych praw i wolności jednostki i posłużyć się zasadniczymi instytucjonalnymi i proceduralnymi gwarancjami tych praw i wolności	K W13; 14; K U02; K U05; 08; 11; K_K05
PPK_05	Przedstawić usytuowanie ustrojowe i kompetencje władz państwowych (w tym centralnych organów państwa), ich wzajemne relacje (zasada podziału i równoważenia), zasady i procedury ich funkcjonowania, a także ocenić praktykę ich działania	K W04; 13; 16; K U04; 11, K_K05
PPK_06	Wyjaśnić wzajemne związki między prawem konstytucyjnym a integracją w ramach Unii Europejskiej i współpracą międzynarodową, w tym także prawem unijnym i międzynarodowym	K_W10

1

   Zasadniczo należy nawiązać do kierunkowych efektów kształcenia z zakresu wiedzy i umiejętności społecznych. Jednak nie należy dzielić efektów kształcenia danego modułu na kategorie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia, ani też każdego efektu. Jeśli efektem kształcenia jest np. analiza wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w kategorii wiedzy.

2

   Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10.

3

   Kod modułu kształcenia, np. PK_01 (PK-kod modułu „Prawo kamę” w USOS).

4

   Efekty kształcenia dla kierunku studiów Prawo (np. K_W01, K_U01,...), gdzie: W - wiedza; U - umiejętności; K - kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia); 01, 02...-numer efektu kształcenia.