5755074015

Management" 20(2002), s. 545-560; H. Mikkola, Portfolio management of R&D projects: implications for innovation management, “Technovation” 212001), s. 423-435; R. David, I. Hodges, Designing and Managing Your Research Project, London 2010.

Bibliografia uzupełniająca: będzie podawana w miarę potrzeb studentów

Wymagania wstępne: brak

Metody dydaktyczne: metody aktywizujące

Forma zaliczenia: przygotowanie wniosku projektowego w oparciu o zdobyte wiadomości Wykład: Psychologia ogólna

Treść zajęć: Wykład obejmuje następujące zagadnienia: 1. Psychologia jako dyscyplina naukowa i jej przedmiot: psychologia jako samodzielna dyscyplina naukowa posiadająca swój przedmiot, metody i cele; kształtowanie się przedmiotu psychologii; odniesienie psychologii do innych dyscyplin naukowych; psychologia biznesu; 2. Metody psychologiczne: metody opisowe i eksperymentalne w psychologii; wymogi stawiane metodom psychologicznym; introspekcja; obserwacja; eksperyment; ankieta; kwestionariusz; testy i wywiad;

3.    Czynności orientacyjne i poznawcze: świadomość; spostrzeganie; wyobraźnia; uwaga; pamięć; myślenie;

4.    Procesy emocjonalne i motywacyjne: emocje i uczucia; charakterystyka procesu motywacyjnego. 5. Stres i frustracja; 6. Osobowość i elementy jej struktury: osoba i osobowość; teorie typów; teorie cech; teorie rozwojowe; teorie dynamiki osobowości; teorie selfu; 7. Norma psychologiczna: norma przyrodnicza i humanistyczna w psychologii; kryteria dojrzałej osobowości; 8. Zaburzenia psychiczne i psychoterapia. Założenia i cele: Wykład z psychologii stanowi wprowadzenie w problematykę podstawowych zagadnień psychologicznych. Podejmowane tematy koncentrują się wokół nadrzędnego celu ukazania ogólnych prawidłowości funkcjonowania człowieka jako osoby, która żyje i odnosi się do otaczającego świata. Zajęcia będą pomocne w kształtowaniu i rozwijaniu siebie oraz w rozumieniu odmienności postępowania i zachowań innych osób. Podczas wykładu słuchacze mają możliwość zapoznania się z najnowszymi osiągnięciami badawczymi dotyczącymi podejmowanej problematyki i ich praktycznymi aplikacjami.

Bibliografia podstawowa: S. M. Kosslyn, R. S. Rosenberg, Psychologia. Mózg, człowiek, świat, Kraków: Wydawnictwo Znak 2006; G. Mietzel, Wprowadzenie do psychologii. Gdańsk: GWP 1998; D. G. Myers, Psychologia. Poznań: Zysk i S-ka 2003; S. A. Rathus, Psychologia współczesna, Gdańsk: GWP 2004; R. J. Stemberg, Wprowadzenie do psychologii, Warszawa: WSiP 1999; Psychologia. Podręcznik akademicki, red. J. Strelau, t. 2, Gdańsk: GWP 2000; J. Strelau, D. Doliński, Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 1-2,. Gdańsk: GWP 2008; C. Tavris, C. Wadę, Psychologia. Podejścia i koncepcje, Poznań: Zysk i S-ka 1995; Psychologia, red. T. Tomaszewski, Warszawa: PWN 1975.

Bibliografia uzupełniająca: zostanie podana na zajęciach Wymagania wstępne: brak

Metody dydaktyczne: zajęcia prowadzone w formie wykładu z możliwością zadawania pytań Forma zaliczenia: uczestnictwo w wykładach, egzamin

Wykład: Wprowadzenie do socjologii

Treść zajęć: Zagadnienia omawiane na wykładzie: rzeczywistość społeczna i jej konstruowanie; kultura: wielość kultur i relatywizm kulturowy, normy i wartości, dziedziny kultury i kultura symboliczna; funkcjonowanie społeczeństwa: interakcje społeczne, procesy socjalizacji, role i kontrola społeczna; społeczeństwo: systemy i grupy społeczne, podziały i ruchliwość społeczna; władza i polityka; zmiana społeczna: ruchy społeczne, konflikty, procesy transformacji społecznej, kryzysy.

Założenia i cele: Celem wykładu jest ogólna charakterystyka przedmiotu badań i metod socjologii. Studenci kształtują rozumienie rzeczywistości społecznej oraz różnorodnych kultur. Potrafią interpretować zachowania jednostkowe i społecznych.

Bibliografia podstawowa: Z. Bauman, Socjologia, Warszawa 1997; H. Domański, Struktura społeczna, Warszawa 2004; A. Giddens, Socjologia, Warszawa 2004; E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa 2000; M. Gołka, Socjologia kultury, Warszawa 2007; J. C. Kaufman, Ego. Socjologia jednostki. Inna wizja człowieka, Warszawa 2004; A. Kłoskowska, Kultura masowa, Warszawa 2005; G. Ritzer, Klasyczna teoria socjologiczna, Poznań 2004; B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii. Warszawa 2003; J. Szczepański, Elementarne pojęcia socjologii, Warszawa 1972; P. Sztompka, Socjologia, Kraków 2002; P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Kraków 2005; J. H. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Poznań 1998; J. H. Turner, Struktura teorii socjologicznej, Warszawa 2004; J. Turowski, Socjologia. Wielkie struktury społeczne, Lublin 1994; J. Turowski, Socjologia. Małe struktury społeczne, Lublin 2001; E. Wnuk-Lipiński, Socjologia życia publicznego. Warszawa 2005; F. Znaniecki, Wstęp do socjologii, Warszawa 1988; R. Merton, Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa 1982; P. Berger, T. Luchman, Społeczne tworzenie rzeczywistości. Warszawa 1983; M. Szczepański, Zmiana, rozwój, modernizacja, Warszawa 1982; W drodze do społeczeństwa informacyjnego, red. J. Lubacz, Warszawa 1999.

15