Test Coopera
Test może być przeprowadzony na bieżni okrężnej lub bieg wahadłowy. Mierzony jest metrach.
Wiek |
KONDYCJA DZIEWCZĄT | |||
SŁABA |
ŚREDNIA |
WYSOKA |
ZNAKOMITA | |
13 |
1818 |
1819-2151 |
2152-2490 |
2491 |
14 |
1749 |
1750-2055 |
20562435 |
2436 |
15 |
1789 |
1790-2075 |
2076 - 2405 |
2406 |
16 |
1765 |
1766-2094 |
2095 - 2390 |
2391 |
Ocena rzutu z dwutaktu po kozłowaniu z prawej strony
Na ocenę celująca uczeń musi wykonać zaliczenie kończąc je celnym rzutem do kosza i spełniając wymienione umiejętności
• wykonywać ćwiczenie w biegu
• nie zgubić piłki podczas kozłowania, nie łamać przepisów kozłowania i prowadzenia piłki
• patrzeć na kosz/przed siebie, a nie pod nogi podczas całego elementu technicznego
• prawidłowo wykonać dwutakt od prawej nogi
• w czasie dwutaktu wznieść piłkę ponad głowę na prawej ręce i wykonać rzut jednorącz.
Niespełnienie któregokolwiek elementu technicznego skutkuje obniżeniem o jedną ocenę od wyjściowej jaką jest ocena cel.
Ocena rzutu do bramki z wyskoku po kozłowaniu z piłki ręcznej
Na ocenę celująca uczeń musi wykonać zaliczenie kończąc je celnym rzutem do bramki i spełniając wymienione umiejętności.
• wykonywać ćwiczenie w biegu i nie zgubić piłki podczas kozłowania
• patrzeć na bramkę/przed siebie, a nie pod nogi podczas całego elementu technicznego
• prawidłowo wykonać rzut z wyskoku zachowując rytm trzech kroków
• w czasie rzutu odwieść rękę z piłką w tył za głowę i wykonać rzut jednorącz
• nie przekroczyć linii strefy bramkowej i nie łamać przepisów kozłowania i prowadzenia piłki
Niespełnienie któregokolwiek elementu technicznego skutkuje obniżeniem o jedną ocenę od wyjściowej jaką jest ocena cel.
Ocena odbić indywidualnych z piłki siatkowej w klasie I:
Na ocenę celująca uczeń musi wykazać się następującymi umiejętnościami:
• przyjąć prawidłową postawę siatkarską i w niej pozostać przez czas zaliczenia
• piłkę odbijać sposobem górnym lub dolnym w niskiej lub wysokiej postawie siatkarskiej
• piłkę odbijać przynajmniej ponad wysokość siatki do piłki siatkowej
• nie wyjść poza obszar zaliczenia