5910202373
2
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie
2. Cele programu
3. Ogólna charakterystyka upośledzeń umysłowych
4. Technologia informacyjna w pracy terapeutycznej w szkole specjalnej dla uczniów z gł. up. um.
5. Etapy wprowadzania działań w posługiwaniu się zestawem komputerowym.
6. Wskazówki praktyczne do zajęć w pracowni komputerowej
7. Konspekty zajęć z zastosowaniem technologii informatycznej
2
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
ISSN 1230-929 X Edukacja Dorosłych 2011, nr 2SPIS TREŚCI Wprowadzenie - Agnieszka
SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE 5 2. CELE I
Spis treści I O Wprowadzenie do programowania Pierwszy program: "Hello World" Uruchom
DietetykSpis treści WprowadzenieI. Założenia programowo-organizacyjne stażu. 1.
Spis treści Wprowadzenie .................................................... 3 Cele
2SPIS TREŚCI Wprowadzenie Pięćdziesiąt buńczucznych cietrzewi, czyli FONETYKA Stuk, stek, stok,
2Spis treści ROZPOCZĘCIE PRACY Z PROGRAMEM
Poznań 2002SPIS TREŚCI I. Wprowadzenie 1. Cele biznes planu 2.
ISSN 1230-929 X Edukacja Dorosłych 2010, nr 2SPIS TREŚCI Wprowadzenie - Ewa Skibińska POSZERZANIE
SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 5 3. Cele
Podstawowe zadania RCEE to: • wprowadzanie treści ekologicznych do programów szkol
SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 6 3. Cele
Spis treści / Table ofcontents Wprowadzenie / Introduction 7 Program Sympozjum / P
Instrukcja obsługi programu “WinKalk 2Spis Treści 1,
więcej podobnych podstron