5973829495

1. Informacje o przedmiocie:

Nazwa przedmiotu	Normy zachowań komunikacyjnych
Kierunek studiów	Studia podyplomowe
Specjalność
Rodzaj zajęć	Liczba godzin	ECTS
a. Wykład
b. Ćwiczenia
c. Warsztaty
d. Seminarium
e. Konwersatorium	10

Program nauczania

1.    Opis przedmiotu: praktyczne zastosowanie opisu socjolingwistycznego jako metody ukazującej język w zachowaniach społecznych - ukazanie społecznych uwarunkowań aktów komunikacji i problem sytuacyjności języka; role językowe i role społeczne; teoria kontaktów językowych, sprawność społeczna, czyli dobór środków językowych ze względu na odbiorcę tekstu; sprawność sytuacyjna, czyli dobór środków językowych warunkowany sytuacją komunikowania.

Wskazanie cech wyróżniających komunikację ustną i jej uwarunkowania decydujące

0    kształcie językowym:    wielokodowość przekazu:    współdziałanie poziomu

werbalnego (językowego), parajęzykowego oraz niewerbalnego; spontaniczność rozumianą jako równoczesność tworzenia i realizacji tekstu; sytuacyjność, czyli głównie językowe wykładniki oficjalności i nieoficjalności przekazu; interakcyjność, czyli językowe nastawienie na projektowanego odbiorcę.

Z zakresu językoznawstwa pragmatycznego proponuje się omówienie klasyfikacji

1    struktury aktów mowy, relacji nadawczo-odbiorczych w akcie mowy, warunków fortunności aktu mowy, językowych wyznaczników intencji mówiącego, zagadnienie komunikacji nie wprost (presupozycje, konotacje, style konwersacyjne). Etykieta językowa - zestawianie polskich wzorów zachowań grzecznościowych (werbalnych i niewerbalnych).

2.    Cele i metody nauczania: celem kursu jest zapoznanie słuchaczy z zasadami skutecznego porozumiewania się; nabycie umiejętności osiągania zamierzonego skutku pragmatycznego, czyli sprawności pragmatycznej, tzn. umiejętnego kształtowania tekstu w perspektywie osiągania założonego celu (intencji) komunikatu.

_Literatura podstawowa_

1.    Grabias S., Język w zachowaniach społecznych, Lublin 1997.

2.    Pisarek W,, Słowa między ludźmi, Warszawa 1986._

6