5973829694

UMIEJĘTNOŚCI PRZYRODNICZE

-    rozpoznaje rośliny i zwierzęta żyjące w najbliższym otoczeniu.

-    zna sposoby przystosowania się zwierząt do kolejnych pór roku

-    zna zagrożenia dla środowiska przyrodniczego ze strony człowieka, wie . że należ) segregować śmieci.

-    zna wybrane zagrożenia zdrow ia człowieka ze strony zwierząt i roślin.

-    nazywa zjawiska atmosferyczne w kolejnych porach roku. nie naraża się na niebezpieczeństwo wynikające z pogody.

-    obserwuje pogodę, wyciąga w nioski, ilustruje obrazkiem.

-    wie, że należy oszczędzać wodę. wie jak ważna jest woda w życiu człowieka, roślin i zwierząt.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

-    posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury:

-    stosuje się poleceń nauczyciela wynikających z obowiązującego regulaminu pracowni komputerowej.

JĘZYK ANGIELSKI

-    rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje.

-    nazywa obiekty' w najbliższym otoczeniu,

-    recytuje wierszyki i ry mowanki, śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego,

-    rozumie sens opowiedzianych historyjek, gdy są wspierane obrazkami, gestami, przedmiotami.

B.    ROZWÓJ FIZYCZNY

-    uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność fizyczną, zgodnie z regułami,

-    potrafi chwytać piłkę, rzucać nią do celu i na odległość, toczyć i kozłować,

-    potrafi pokony wać przeszkody naturalne i sztuczne.

-    potrafi wykonywać ćwiczenia równoważne,

-    dba o prawidłowy sposób siedzenia w ławce,

-    wie, że choroby są zagrożeniem zdrowia i że można im zapobiegać,

C.    ROZWÓJ ARTYSTYCZNY

-    pow tarza prostą melodię, śpiewa poznane piosenki.

-    odtwarza proste rytmy głosem, wyraża nastrój i charakter muzyki pląsając i tańcząc.

-    św iadomie i aktywnie słucha muzyki,

-    kulturalnie zachowuje się na koncertach, przedstaw ieniach i spektaklach.

-    wypow iada się w różnych technikach plasty cznych na płaszczyźnie i w przestrzeni.

-    ilustruje sceny i sy tuacje inspirowane wyobraźnią, baśnią, opow iadaniem. muzyką,

-    tworzy przedmioty charaktery styczne dla sztuki ludowej regionu, w który m mieszka (np. ozdoby świąteczne)

D.    ROZWÓJ SPOŁECZNO - EMOCJONALNY

-    relacje z rówieśnikami: łatwo nawiązuje kontakt z rówieśnikami, pomaga kolegom, akty wnie włącza się do zabaw. woli być obserwatorem, unika kontaktu z kolegami, przeszkadza innym.

-    relacje z nauczycielami: zadaje pytania, łatwo nawiązuje kontakt, unika kontaktu, odpowiada tylko wtedy, gdy nauczyciel zadaje pytania,

-    charakterystyka ucznia: pogodny, wesoły, towarzyski, koleżeński, smutny, nieufny, zamknięty w sobie, nieśmiały, zdyscyplinowany.

RELIGIA (oceny cyfrowe) .....................

ZALECENIA:

Umiejętność opanowana: w stopniu pełnym - brak podkreślenia    WYCHOWAWCA

w stopniu niepełnym - podkreślenie