słowo Rozdział I (II, III) oraz TYTUŁ ROZDZIAŁU piszemy czcionką pogrubioną 18 pkt.;
tytuły punktów i ewentualnie podpunktów piszemy czcionką 13pt. i numerujemy je (np.: 1.1., 1.2., 1.3.....ewentualnie 1.1.1., 1.1.2.,...).;
w zależności od potrzeb w tekście podstawowym stosować można podkreślenia, pogrubienia, kursywę;
tytuł tabel, rysunków, wykresów, piszemy tekstem pogrubionym 13 pt. - obowiązuje ich numeracja ciągła. Pod tabelą, rysunkiem, wykresem umieszczamy źródło (czcionka 11 pt.);
przypisy i odnośniki umieszczamy na dole każdej strony - obowiązuje numeracja
ciągła dla całej pracy;
numeracja stron w prawym dolnym rogu;
praca winna liczyć 10 stron - do max 15 stron (istotne i interesujące zagadnienie)
Parametry formatu pracy
- wersja elektroniczna - wersja Microsoft PowerPoint;
- zasady kreacji prezentacji:
czcionka podstawowa Verdana - wielkość czcionki 3 stopniowa: tytuł slajdu (36), podtytuł (28) oraz tekst bazowy (24 lub 20);
prezentacja winna być wzbogacona w obrazy, zdjęcia, wyniki badań na wykresach lub w tabelach oraz schematy;
- liczba slajdów 15 max 20 slajdów
Czas prezentacji: około 15 minut Zasady oceniania:
W procesie oceny uwzględnianie będą następujące elementy:
- dostarczenie na czas materiału do weryfikacji - pliki Word i Power Point;
- spełnianie minimalnych wymogów objętościowych przewidzianych dla materiałów;
- zawartość merytoryczna materiału w tym zachowanie proporcji 80% praktyka, 20% teoria;
- rodzaj użytych materiałów praktycznych;
- forma prezentowania (przygotowanie prelegenta, sposób operowania głosem i utrzymanie uwagi);
- przestrzeganie czasu prezentacji;
Studenci otrzymują wstępną ocenę ustnie po wygłoszeniu prezentacji. Poza poznaniu się prowadzącego z materiałami grupy wystawiana jest ocena końcowa.
Ocena uzyskana z prezentacji jest jednocześnie oceną zaliczającą przedmiot.
Osoby, które nie otrzymają oceny zaliczającej z prezentacji i tym samym nie zaliczającej przedmiotu proszone są o zgłoszenie się na egzamin w sesji.
Termin egzaminu i miejsce - zostanie podane na ostatnich zajęciach kursowych.