5998699433

Uniwersytet Rzeszowski

Rok studiów, semestr: rok I, sem. I i II; rok II, sem. III i IV Liczba punktów ECTS: 2

Liczba punktów ECTS: ćwiczenia konwersatoryjne, praca z książką (2 godz / tyg.; 30 godz.-15 tyg.; 60 godz. - 30 tyg.)

Język wykładowy: angielski/ niemiecki/rosyjski/francuski Imię i nazwisko wykładowcy :

Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości na temat przedmiotu jego celów, znajomość podstawowych pojęć z zakresu nauki języka obcego. W zależności od stopnia znajomości języka istnieje możliwość modyfikacji programu.

Cele przedmiotu: zapoznanie z podstawowymi pojęciami z zakresu interpretowania i rozumienia wiedzy: cech systemu fonetycznego języka (angielski/ niemiecki/rosyjski/francuski), zakresu słownictwa wykorzystywanego przez pielęgniarkę w kontaktach zawodowych i pozazawodowych, stosowania języka w mowie i piśmie, porozumiewania się w codziennym życiu i praktyce zawodowej, posługiwania się poprawną terminologią medyczną.

Treści merytoryczne przedmiotu: Autoprezentaq'a, czynności dnia codziennego, praca zawodowa, podstawy gramatyki języka angielskiego, system opieki zdrowotnej, terminologia z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zawody medyczne, pielęgniarka, rola i zadania pielęgniarki, kształcenie pielęgniarek w Europie, zakres i charakter pielęgnowania, praktyka zawodowa pielęgniarki w różnych miejscach świadczenia usług pielęgniarskich, rozmowa z pacjentem w zależności od wieku i stanu zdrowia. Metody oceny: ocenianie ciągłe, krótkie kolokwia po określonej partii materiału (4 w semestrze), kolokwium semestralne, egzamin końcowy (forma egzaminu zależna od osoby prowadzącej)

Spis zalecanych lektur:

zależna od stopnia zaawansowania języka

Nazwa przedmiotu: Wychowanie fizyczne, ćwiczenia

Typ przedmiotu: obowiązkowy

Poziom przedmiotu: ogólny

Rok studiów, semestr: I, sem. I i II

Liczba punktów ECTS: 1

Liczba punktów ECTS: ćwiczenia fizyczne (2 godz / tyg.; 30 godz - 15 tyg.; 60 godz. - 30 tyg.)

Język wykładowy: polski Imię i nazwisko wykładowcy :

Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości na temat przedmiotu jego celów, znajomość podstawowych pojęć z zakresu wychowania fizycznego.

Cele przedmiotu: przygotowanie studenta do: stosowania ćwiczeń fizycznych, gier sportowych i innych form aktywnego wypoczynku celem rozwoju motorycznego i sprawności fizycznej człowieka, wpływu ćwiczeń na zdrowie, siłę i odporność organizmu, zdrowego stylu życia, wpływu systematycznych ćwiczeń sportowo-rekreacyjnych na kondycję zdrowotną i fizyczną ratownika medycznego, planowanie czynnego wypoczynku dla siebie i innych, motywowania siebie i innych do systematycznego uprawiania działań sportowo-rekreacyjnych, promowanie zdrowia fizycznego.

Treści merytoryczne przedmiotu: Ocena sprawności fizycznej, Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała. Przygotowywanie programu ćwiczeń w zależności od wieku, płci i stanu zdrowotnego. Kształtowanie umiejętności i form aktywnego wypoczynku. Doskonalenie wybranych elementów technicznych niezbędnych w ratownictwie medycznym. Adaptacja organizmu do wysiłku fizycznego. Aktywność fizyczna w profilaktyce chorób cywilizacyjnych.

Metody oceny: ocenianie ciągłe.

Spis zalecanych lektur:

Drabik J.: Aktywność fizyczna w edukacji zdrowotnej społeczeństwa. Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego, Gdańsk 1995.

Janiszewski M., Czyszanowska T., Czekan A.: Gimnastyka w życiu kobiety. PZWL, Warszawa 1990.