9773562994

Uniwersytet Rzeszowski

Rok studiów, semestr: wykład - rok I, sem II, ćwiczenia - rok I, sem II Liczba punktów ECTS: 2

Metody nauczania: wykłady (20 godz -15 tyg.), ćwiczenia (10 godz. -15 tyg.)

Język wykładowy: polski

Imię i nazwisko wykładowcy: prof. dr hab. n. med. Elżbieta Piontek

Wymagania wstępne: znajomość podstawowej terminologii z zakresu rozwoju człowieka.

Cele przedmiotu: znajomość etapów rozwoju człowieka w okresie prenatalnym, roli i znaczenia wpływu czynników teratogennych, umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce zawodowej oraz odpowiedzialność za pogłębianie wiedzy z zakresu rozwoju człowieka

Treści merytoryczne przedmiotu: Wykład: Okresy rozwojowe. Czynniki teratogenne. Rozwój układu krążenia. Wady rozwojowe układu krążenia. Rozwój układu pokarmowego. Wady rozwojowe układu pokarmowego. Rozwój układu oddechowego. Wady rozwojowe układu oddechowego. Rozwój układu moczowo-płciowego. Wady rozwojowe układu moczowo-płciowego. Rozwój układu kostnego. Wady rozwojowe układu szkieletowego. Rozwój układu nerwowego. Wady rozwojowe układu nerwowego. Rozwój narządów zmysłu. Wady rozwojowe narządów zmysłu. Ćwiczenia: Gameta żeńska i męska. Zapłodnienie. Wczesne stadium rozwoju człowieka. Rozwój poszczególnych układów i narządów. Budowa i rozwój łożyska.

Metody oceny: ocenianie ciągłe na zajęciach, egzamin końcowy ustny/ pisemny Spis zalecanych lektur:

Bartel H.: Embriologia dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2005.

Jura Cz., Klag J. (red.): Podstawy embriologii zwierząt i człowieka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005

Ostrowski K.: Embriologia człowieka. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 1988.

Sawicki W.: Histologia dla studentów medycyny. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2000. Bielańska-Osuchowska Z.: Zarys organogenezy. Różnicowanie się komórek w narządach. Wydawnictwo PWN. Warszawa 2004.

Ostrowski K., Krassowski T., Pieńskowski K.: Embriologia ogólna. PZWL, Warszawa 1979.

Nazwa przedmiotu: Psychologia, wykład i ćwiczenia Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: podstawowy

Rok studiów, semestr: wykład - rok I, sem I, ćwiczenia - rok I, sem I Liczba punktów ECTS: 2

Metody nauczania: wykład (30 godz -15 tyg.), ćwiczenia (15 godz. -15 tyg.)

Język wykładowy: polski Imię i nazwisko wykładowcy:

Wymagania wstępne: znajomość podstawowych zasad komunikowania się w grupie.

Cele przedmiotu: znajomość mechanizmów regulujących zachowanie człowieka, struktury osobowości i jej zaburzeń; sytuacji trudnych i ich wpływu na zachowania człowieka; psychologicznych problemów człowieka chorego; roli i znaczenia elementarnej pomocy psychologicznej w działaniach zawodowych położnej; znaczenia czynników psychospołecznych na rozwój człowieka w okresie prenatalnym i perinatalnym; umie ocenić rozwój psychiczny człowieka w poszczególnych okresach rozwojowych, postępować w sytuacjach zawodowych tj.: wypadek, katastrofa, nagłe zachorowanie; korzystać z wiedzy psychologicznej w pracy zawodowej; jest odpowiedzialny za systematyczne pogłębianie wiedzy i umiejętność zastosowania jej w praktyce zawodowej.

Treści merytoryczne przedmiotu: Wykład:Fizjologiczne mechanizmy regulacji zachowania. Rola świadomości w regulacji zachowania. Mózgowa organizacja czynności psychicznych. Wybrane aspekty anatomii funkcjonalnej mózgowia. Płaty czołowe, skroniowe, ciemieniowe i potyliczne. Osobowość. Koncepcje. Wyznaczniki osobowości. Struktura osobowości. Zaburzenia osobowości. Emocje i uczucia. Działanie mózgowych systemów emocjonalnych. Choroba jako sytuacja trudna. Stres. Konsekwencje.