5998699459

5998699459



| Projekt


F2 - obserwacja podczas zajęć / aktywność


P4 - praca pisemna


H-l Metody weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia (wstawić „x”)

Efekty

przedmiotowe

Projekt

F2

P4

EPW1

X

EPU1

X

EPU2

X

X

EPU3

X

X

EPK1

X

I - Kryteria oceniania

Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie

Ocena

Przedmiotowy

efekt

kształcenia

_[ĘPJ_

Dostateczny dostateczny plus

3/3,5

dobry dobry plus 4/4,5

bardzo dobry

5

EPWl

Zna w zarysie istotę i wybrane pojęcia z obszaru budżetowania i planowania finansowego

Zna w większości istotę i pojęcia z obszaru budżetowania i planowania finansowego

Zna istotę i wszystkie wymagane pojęcia z obszaru budżetowania i planowania finansowego

EPW2

Zna - rozróżnia i charakteryzuje wybrane narzędzia budżetowania w przedsiębiorstwie; zna wybrane reguły tworzenia planów finansowych

Zna w większości (rozróżnia i charakteryzuje) wybrane narzędzia budżetowania w przedsiębiorstwie; zna w większości reguły tworzenia planów finansowych

Zna - rozróżnia i charakteryzuje wszystkie wymagane narzędzia budżetowania w przedsiębiorstwie; zna wszystkie wymagane reguły tworzenia planów finansowych

EPW3

Zna wybrane techniki analizy, rodzaje, sposoby interpretacji odchyleń od wielkości planowanych

Zna większość technik analizy, rodzaje, sposoby interpretacji odchyleń od wielkości planowanych

Zna wszystkie wymagane techniki analizy, rodzaje, sposoby interpretacji odchyleń od wielkości planowanych

EPU1

Stosuje niektóre narzędzia budżetowania i planowania finansowego

Stosuje większość narzędzi budżetowania i planowania finansowego

Stosuje wszystkie wymagane narzędzia budżetowania i planowania finansowego

EPU2

Poprawnie tworzy niektóre plany / elementy planów finansowych, budżetów

Poprawnie tworzy większość planów / elementów planów finansowych, budżetów

Poprawnie tworzy wszystkie wymagane plany finansowe, budżety

EPU3

Poprawnie wykorzystuje niektóre techniki do celów analizy odchyleń od wielkości planowanych

Poprawnie wykorzystuje większość technik do celów analizy odchyleń od wielkości planowanych

Poprawnie wykorzystuje wszystkie wymagane techniki do celów analizy odchyleń od wielkości planowanych

EPK1

Jest świadomy poziomu swojej wiedzy z zakresu planowania finansowego, budżetowania, ale jest zdolny do wybiórczego wyrażania wniosków i ocen odnoszących się do ustalonych odchyleń od wielkości (w wymaganym zakresie!

Jest świadomy poziomu swojej wiedzy z zakresu planowania finansowego, budżetowania i w większości jest zdolny do wyrażania wniosków i ocen odnoszących się do ustalonych odchyleń od wielkości (w wymaganym zakresie)

Jest świadomy poziomu swojej wiedzy z zakresu planowania finansowego, budżetowania i jest zdolny do wyrażania wniosków i ocen odnoszących się do ustalonych odchyleń od wielkości (w wymaganym zakresie)

EPK2

Rozumie potrzebę pogłębiania poziomu swojej

Rozumie potrzebę pogłębiania poziomu swojej

Rozumie potrzebę pogłębiania poziomu swojej wiedzy z zakresu

3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
F2 - obserwacja podczas zajęć / aktywność F3 - dyskusja_
Dyskusja ze studentami podczas zajęć Wykład Kolokwium zaliczeniowe pisemne Ma świadomość
praca / Ickslcni i dyskusja_ analiza (suitlium) piappadko" praca indywidualna_ Metody weryfikac
analiza przypadków, praca w qrupach, praca indywidualna Metody weryfikacji efektów kształcenia Nr
przypadków, praca w grupach, praca indywidualna Metody weryfikacji efektów kształcenia Nr efektu
• Praca w grupach Metody weryfikacji efektów ksztatcenia Nr efektu kształcenia
Metody kształcenia płaca ind)uitllialna praca w a rapachnutowe) Metody weryfikacji Wymagania końcowe
F1 dwa kolokwia pisemne z zadaniami i problemowymi (60%) F2 wypowiedź ustna podczas zajęć (20%) F3
informacji uzyskanych podczas zajęć ruchowych i obserwacji zawodów sportowych. W zakresie umiejętnoś
Konwersatorium: zaliczenie to suma ocen z: kolokwium, casusów, aktywności podczas zajęć z
Ćwiczenia - kolokwium pisemne w formie pytań otwartych oraz aktywność studenta podczas zajęć, tj.
4)    ocena aktywności ucznia podczas zajęć (postawa), 5)    praktyczn
WARUNKI ZALICZENIA: ocena dyskusji podczas zajęć, praca zaliczeniowa (ocena poszczególnych etapów pr

więcej podobnych podstron