• to, co mierzą testy inteligencji (Boring)
• zdolność rozwiązywania problemów (Piaget)
• dostrzeganie zależności, relacji (Spearman)
• zdolność uczenia się (Ferguson)
• ogólna zdolność adaptacji do nowych warunków i wykonywania nowycn zadań (Stern)
• konstrukt teoretyczny odnoszący się do względnie stałych warunków wewnętrznych człowieka, determinujących efektywność działań wymagających procesów poznawczych. Warunki te kształtują się
w wyniku interakcji genotypu, środowiska i własnej aktywności człowieka. (Strelau)