6280577154

6280577154



Metody dydaktyczne:

WYKŁAD:

Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Stosowana jest m.in. forma wykładu problemowego.

Podczas wykładu studenci prowadzą dyskusję moderowaną.

Prowadzone są konsultacje.

ĆWICZENIA:

Podczas zajęć wykorzystywane są dodatkowo następujące metody dydaktyczne:

-    prezentacja multimedialna,

-    dyskusja,

-    burza mózgów,

-    warsztaty grupowe,

-    elementy szybkiego uczenia się (m.in. łańcuch skojarzeń)

Zajęcia mają charakter dynamiczny i praktyczny.

Podczas prezentacji projektu końcowego, studenci zapoznają resztę grupy ćwiczeniowej z efektami swojej pracy, dzięki czemu doskonalą umiejętność swobody wypowiedzi.

Prowadzone są również konsultacje, w tym również konsultacje nadobowiązkowe, na życzenie studentów. Prowadzący pozostaje w stałym kontakcie mailowym ze studentami, rozwiewając ich ewentualne Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:

W przypadku wykładu, studenci zdają test końcowy (powyżej 50% możliwych punktów). Zaliczenie wykładu jest poprzedzone zaliczeniem ćwiczeń.

W przypadku ćwiczeń, studenci oddają do oceny projekt.

Obowiązkowa jest obecność na zajęciach oraz czynny udział studenta.

Oceniana jest aktywność i praca studenta podczas zajęć.

Literatura podstawowa:

Kozłowska B., Szczęsny P., Zarządzanie projektami w administracji publicznej, Fundacja Rozwoju

[1]    Demokracji Lokalnej, Warszawa 2005.

[2]    Mingus N., Zarządzanie projektami, Alpha One Press, Gliwice 2002.

[3]    Wysocki R.K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, One Press Exclusive, Gliwice 2005.

[4]    Sońta-Drączkowska E., Zarządzanie wieloma projektami, PWE, Warszawa 2012.

[5]    A Guide to the Project Management Body of Knowledge, PMI, 2009.

Literatura uzupełniająca:

[1]    1. Brandenburg H., Zarządzanie projektami, Wyd. AE w Katowicach, Katowice 2002.

[2]    2. Drobniak A., Ocena projektów publicznych, Wyd. AE w Katowicach, Katowice 2005.

3. Zarządzanie projektami współfinansowanymi z funduszy publicznych, red. M. Szwabe, Oficyna

[3]    Wolters Kluwer Business, Kraków 2007.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Ćwiczenia w formie konwersac
4. Obecności Zajęcia prowadzone są w formie konwersatorium z wykładowcą, na którym formalnie obecnoś
8. Plan studiów: Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń. Lp. Przedmiot/
Metody dydaktyczne wykład, dyskusja, prezentacje multimedialne, praca z książką, praca z testami
Metody dydaktyczne: Wykład połączony z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia - z wykorzystaniem metod
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach wy
chorób naczyń. 16. Metody dydaktyczne Wykłady (4 godzin) - prezentacja najistotniejszych zagadnień
Metody dydaktyczne: wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych; metody aktywizujące: praca w gr
Metody dydaktyczne:    wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych
Metody dydaktyczne: Wykłady i ćwiczenia prowadzone w formie tradycyjnej Forma i warunki zaliczenia
Metody dydaktyczne wykład Metody i kryteria oceniania przygotowane projektów w formie prezentacji d
Sposób zaliczenia zajęć Zaliczenie z oceną w formie kolokwium Metody dydaktyczne Wykład z
egzamin pisemny, obejmujący wiedzę z podręcznika, artykułów i wykładów (50%) Zajęcia prowadzone są w

więcej podobnych podstron