6628926214

	-    dzienne zapotrzebowanie na makro i mikro elementy dziecka i dorosłego człowieka. -    dzienne i tygodniowe menu dla ucznia szkoły podstawowej z uwzględnieniem zawartości makro i mikroelementów. -    utworzone własne listy produktów spożywczych, które należy włączać do codziennej, różnorodnej diety Opracowują i przedstawiają mini dramę - scenkę tematyczną „U dietetyka" albo „W zdrowej restauracji" (Instrukcja E2), gry karcianej (do wykorzystania na zajęciach w klasie) sporządzonej według Instrukcji nr W7.
7	Zespół F	Źródła makro i mikroelementów.	-    Praca z książką -    Praca z Internetem -    Praca w programie PowerPoint, przygotowywanie prezentacji multimedialnej -    Wizyta w sklepie -    Wizyta w muzeum geologicznym* -    Konsultacje z nauczycielem, wspólna selekcja i ocena merytoryczna materiałów.	Syntetyczne opracowanie zgromadzonych materiałów, karty pracy. Prezentacja multimedialna „Źródła makro i mikroelementów" gazetka ścienna, elementy gry karcianej, plakat informacyjny. Lista produktów na wystawę produktów spożywczych pochodzenia roślinnego i zwierzęcego będących źródłem makro i mikroelementów. Udział w dyskusji panelowej	Nauczyciele: przyrody, zajęć komputerowych, bibliotekarz, rodzice uczniów.	4 tygodnie na realizację zadania i konsultacje z nauczycielem przyrody i zajęć komputerowych.
	Opis zadań Uczniowie - naturalne	zukają informacji na temat:: źródła makro i mikroelementów (Instrukcja F1),