6628926319

6628926319



Środki dydaktyczne:

—    Poradnik dla ucznia „Wykorzystanie informacji w procesie decyzyjnym”.

—    kalkulator,

—    zeszyt.

Tabela 4.2.3.3. Wybrane pozycje z rachunku zysków i strat firmy GACEK

Wy szczegół ni eni e

Rok

2003

Wielkość

skorygowana

Rok

2004

Dynamika w %

Przed

skorygowa

niem

Po

skorygo

waniu

Przychody ze sprzedaży w tys.

320

400

Koszty działalności w tys.

195

170

Zysk ze sprzedaży w tys.

Wsk inflacji w roku bieżącym

7%

Źródło: opracowanie własne

Ćwiczenie 4

Analiza płac w firmie metodą kolejnych podstawień.

Wskazówki do realizacji ćwiczenia:

Przed przystąpieniem do realizacji ćwiczenia , nauczyciel powinien omówić jego zakres, sposób wykonania oraz podać źródła informacji.

Sposób wykonania ćwiczenia

Uczeń powinien:

1)    zapoznać się z materiałem nauczania pkt 4.2.1.,

2)    wybrać wzory stosowane w metodzie kolejnych podstawień,

3)    wykonać obliczenia wykorzystując dane z tabeli 4.2.3.4.

4)    przeprowadzić analizę otrzymanych wyników,

5)    zaprezentować efekty swojej pracy i wyciągnąć wnioski.

Zalecane metody nauczania-uczenia się:

—    dyskusja,

—    ćwiczenia w grupie,

—    pokaz z objaśnieniami.

Środki dydaktyczne:

—    Poradnik dla ucznia „Wykorzystanie informacji w procesie decyzyjnym”.

—    kalkulator,

—    zeszyt.

..Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego"

16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
-    Poradnik dla ucznia „Wykorzystanie informacji w procesie decyzyjnym”. -
10 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej od zakresu i stopnia ich wykorzystania, można
1. WPROWADZENIE Poradnik dla ucznia „Przygotowanie surowców do produkcji pieczywa” pomoże Ci w zdoby
12 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej nieść w sobie znaczny walor wychowawczy. W zwi
14 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej Rysunek 1. Schematyczne powiązania między
16 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej rów do szkół, gdy poza zmianą warunków technic
18 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej na zajęciach - najczęściej ucząc o nich, i dop
2_ Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej1.    Wprowadzenie Jednym z zada
20 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej Tak było dotychczas (jeszcze jest i przez ja
Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnejInformatyka Wraz z pojawieniem się komputerów, zac
6_ Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej Podstawa programowa zawiera ścieżkę edukacyjną
_8_ Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej pełne możliwości zapoznania się z podstawami
41648 skanuj0056 (38) 112 Środki dydaktyczni• —    bogacić język ucznia, —  &nbs
12 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej nieść w sobie znaczny walor wychowawczy. W zwi

więcej podobnych podstron