W Starym Testamencie znajduje się opis budowy wieży Babel. Naukowcy uważąją, że w rzeczywistości była ona jednym z zikkuratów. Przeczytaj fragment Biblii. Następnie wykonaj na jęto podstawie polecenia.
Mieszkańcy całej ziemi mieli jedną mony A gdy wędrowali. ze wschodu, napotkali równinę w kraju Szinear i tam zamieszkali. I mówili jeden do drugiego: Chodźcie, wyrabiajmy cegłę i wypalmy ją w ogniu. A gdy już mieli cegłę zamiast kamieni i smolę, zamiast zaprawy murarskiej, rzekli: Chodźcie, zbudujemy sobie, miasto i wieżę, której wierzchołek będzie sięgał nieba, i w ten s/wsób uczynimy sobie znak. abyśmy się nie rozproszyli po całej ziemi. A Pan zstąpiI z nielm, by zobaczyć to miasto i wieżę, które budowali ludzie, i rzeki: Są oni jednym ludem i wszyscy mają jedną mowę, i to jest przyczyną, że zaczęli budować. A zatem w przyszłości nic nie będzie dla nich niemożliwe, cokolwiek zamierzą uczynić. Zejdźmy więc i pomieszajmy tam ich język, aby jeden nie rozumiał drugiego! W ten sposób Pan rozproszył ich stamtąd po całej powierzchni ziemi, i tak nie dokończyli budowy tego miasta. Dlatego to nazwano je Babel, tam bowiem Pan jwmieszał mowę mieszkańców całej ziemi. Stamtąd tez Pan rozproszył ich po całej powierzchni ziemi.
Stuiy Testament, Ksi\ga Uotlząiu XI1-9. Mbtia Tysiąclecia, Wstrezawa-ltanań 1980
l. Napisz, czym miała się wyróżniać wieża Babel.
2. Dlaczego budowa wieży nie doszła do skutku?
| Budowla była zbyt wysoka i zawaliła się.
| | Wypalono za mało cegieł, by dokończyć jej budowę. X] Budowniczowie nie mogli się ze sobą porozumieć.
3. Czego symbolem jest wieża Babel?
| Udanego przedsięwzięcia.
^ Zamieszania i niemożności porozumienia się.
[ 1 Dobrej wspólpraey.
W
Ćwiczenie 5
Podkreśl czerwonym kolorem osiągnięcia Sumerów, a zielonym - Babilończyków.
eJuccAorva£A^ ■
z lekcji c^0Lcbrmx^j^-
fum^XA^rr\y ^noi/^fero/. J/o/ t»l><tejqi/ra^ ;^/WY\k£^W ^tAjdib TrJs^r^ j %/
Uzupełnij tekst, wpisując brakujące wyrazy w odpowiedniej formie. Wśród nich ^ znajduje się jeden zbędny.
faraon, chłopi, despotyczny, niewolnicy, armia, urzędnicy, kapłani
'tKa/p^MU; egipscy posiadali ogromną wiedzę. Byli mędrcami, lekarzami, u także doradcami faraona. Najliczniejszą grupą społeczeństwa starożytnego Egiptu byli zajmujący się uprawą ziemi eKScyyvu . Do zadań egipskich między innymi kontrolowanie kanułów nawadniających i zbieranie podatków. Władca Egiptu. był uznawany przez swoich
poddanych za bogu. Posiadał on nieograniczoną władzę, czyli rządził w sposób &VĄegipskiej służyli przede wszystkim najemnicy z krajów sąsiednich.
U