7871631184

7871631184



omawianie zgromadzonych doświadczeń w grupie studentów (słuchaczy).

Zadania dla słuchacza:

-    systematyczne realizowanie zadań programowych oraz prowadzenie dziennika praktyk według opracowanego schematu,

-    zapoznanie się ze strategią planowania i projektowania pracy w przedszkolu i w klasach I-III (programami wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, podręcznikami, procedurą planowania pracy i oceniania osiągnięć dziecka, prowadzoną dokumentacją, programem edukacyjnym, planem pracy dydaktyczno - wychowawczej, dziennikami, arkuszami obserwacji dziecka itp.),

-    przeprowadzić pod kierunkiem nauczyciela - opiekuna praktyk zajęcia z dziećmi w przedszkolu i klasach I - III według zaprojektowanego scenariusza,

-    opracować przykładowe scenariusze spotkań z rodzicami dzieci przedszkolnych i uczniów klas I - III,

-    zaprojektować przykładowe scenariusze zajęć dodatkowych dla dzieci przedszkolnych i uczniów klas I - III (projekt wycieczki, imprezy klasowej, szkolnej, pozaszkolnej, środowiskowej, zorganizowaniu czasu wolnego dzieciom, itp.),

-    dokonać diagnozy sytuacji społeczno - emocjonalnej indywidualnego dziecka oraz klasy jako grupy społecznej,

-    opracować przykładowe narzędzia ewaluacji zintegrowanego procesu kształcenia (karty samokontroli, samooceny, autoewaluacji itp.)

-    przedstawić opiekunowi na uczelni pełną dokumentację i pisemną ocenę praktyk oraz zaprezentować wybrane zadania w terminie wyznaczonym przez opiekuna.

Warunki zaliczenia praktyki:

1.    Odbycie przez słuchacza praktyki w wyznaczonej placówce i ustalonym terminie.

2.    Przygotowanie pisemnego sprawozdania z praktyki obejmującego:

■    poznaną dokumentację pracy nauczyciela przedszkola i szkoły

■    protokoły hospitowanych zajęć programowych i pozaprogramowych

■    scenariusze samodzielnie opracowanych i przeprowadzonych zajęć w przedszkolu i klasach I - III

■    projekt przykładowego spotkania z rodzicami

■    przykładowe zestawy zabaw dla dzieci (realizowane w toku zajęć, przerw, podczas pobytu w świetlicy, czy w trakcie zajęć nieobowiązkowych)

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zastosowanie nowoczesnej technologu w praktyce - sprawozdania i pomysły studentów Przykładowe zadani
SP?385 ZADANIA DLA STUDENTÓW I ROKU FARMACJI równocześnie z procesem wy dzielania się tlenu zachodzi
WPROWADZENIE I SYSTEMATYKA PODRĘCZNIKA Nauka prawa nigdy nie jest prostym zadaniem dla studentów ucz
IMAG0568 (2) Informacja zawarta w danychPrzykład: pomiar głębokości studni• Zadanie dla studenta:
IMAG0569 (2) Informacja zawarta w danychPrzykład: pomiar głębokości studni • Zadanie dla studenta: w
IMAG0570 (3) Informacja zawarta w danych Przykład: pomiar głębokości studni • Zadania dla studenta w
IMAG0571 (3) Informacja zawarta w danych Przykład: pomiar głębokości studni Zadanie dla studenta: wy
Zadania dla studentów GIG - grupy 1, 3, 5, 7 Zestaw 1 1.    Samolot ląduje z prędkośc
Zadania dla studentów GIG - grupy 1, 3, 5, 7 Zestaw 2 1.    Punkt materialny porusza
związanych z zadaniami indywidualnymi i grupowymi, omawia wyniki dotychczasowej pracy studentów, pre
CCF20110613000 Zadanie dla studentów studiów zaocznych Marcin Szeja Układ U2 Obciążenia 06 Tra
ZtrapezCzęść 2: ZADANIA Zadanie 1 W pewnej grupie studenckiej na Politechnice jest 5 razy więcej
Łamigłówki (1) Zadanie dla Dzieci - Policz marchewki Policz marchewki w każdej grupie i wpisz w di
Goo<9* I. SiKkho.mWprowadzeniedo chemii w zadaniach dla studentów nauk przyrodniczych0PWN
Zadanie 1 Rozkład prawdopodobieństw ocen egzaminacyjnych ze statystyki w grupie studentów studiów

więcej podobnych podstron