Uczenie się i myślenie
Uczenie siÄ™ a zachowanie
UCZENIE SI

" ZDOBYWANIE DOÅšWIADCZENIA POLEGAJ
CE
NA ODBIORZE I PRZETWARZANIU INFORMACJI
ORAZ WYKONYWANIU RÓŻNYCH DZIAA
AO,
MAJ
CE NA CELU ZMIAN
ZACHOWANIA
UCZENIE SI

" Czy uczenie się to to samo co pamięd?
- czy można pamiętad bez uczenia?
- czy można nauczyd się bez pamiędi?
UCZENIE SI

" Warunkowanie klasyczne
Bodziec bezwarunkowy
- reakcje fizjologiczne
- odruchy bezwarunkowe
Bodziec obojętny
- coś co początkowo nie wywołuje reakcji
UCZENIE SI

" Warunkowanie instrumentalne
Dążenie,
wzmacnianie
pozytywne  nagroda
zwiększa
prawdopodobieostwo
sytuacja
reakcja
bodz
cowa
Wzmocnienie
wewnętrzne
zewnętrzne
Unikanie,
wyciszanie
negatywne  kara
zmniejsza
prawdopodobieostwo
(Film)
Czy nagroda jest nagrodÄ…??
UCZENIE SI

" Hipoteza wykrywania związków (wyuczona
bezradnośd  dwiczenie)
UCZENIE SI

" Dlaczego rozwiązujemy działania z różnymi
liczbami?
" Dlaczego osa to ptak?
" Czy możemy się czegoś oduczyd?
UCZENIE SI

" Generalizacja
" różnicowanie
UCZENIE SI

" Rozkład wzmocnieo
a) stałe odstępy czasu
b) zmienne odstępy czasu
c) rozkład o stałych proporcjach
d) rozkład o zmiennych proporcjach
UCZENIE SI

" Inne sposoby uczenia siÄ™
* czynności złożone (metoda prób i błędów)  uczenie sekwencji kroków
* naśladowanie
* spostrzeżeniowe - habituacja
* niezamierzone
*nabywanie wiedzy
(wiedza deklaratywna
wiedza preceduralna)
UCZENIE SI

" Jak siÄ™ uczyd?
- rozkład materiału
- przerwy
- uczenie całościowe/częściowe
- próbne reprodukcje
UCZENIE SI

Czynniki wpływające na proces uczenia się:
Å›ð - wewnÄ™trzne
a) motywacja (
* wewnętrzna, zewnętrzna,
* lękowa, poznawcza (zainteresowanie)
* osobista, pragmatyczna, społeczna
* prawo Yerkesa-Dodsona
b) zdolności poznawcze
* rozumienie materiału (ZZZ, zrozumienie)
* koncentracja na zadaniu
* abstrakcji (wyodrębnienie cech istotnych)
* inteligencja
* zdolności
* preferencje uczenia siÄ™
c) temperament
d) przekonania, postawy, poglądy (znaczenie um. Posługiwania się
komputerem, znajomości języków, samoocena, wiara w siebie)
e) wiedza i doświadczenie (wiedza deklaratywna, proceduralna 
świadomośd metapamięciowa)
UCZENIE SI

" - zewnętrzne
a) sytuacja uczenia siÄ™
* zadaniowa
* swobodna
* samodzielne decyzje
* środowisko uczenia się (stałośd czasu,
miejsca, komfort, brak rozproszeo)
b) zgodnośd materiału z preferencjami
Optymalne warunki do uczenia
(dwiczenie)
Myślenie
" Proces wewnętrzny
" Umożliwia orientację w otoczeniu, która nie
jest możliwa przez bezpośredni kontakt z
przedmiotem
" Umożliwia wykrycie związków i zależności
pomiędzy wrażeniami, spostrzeżeniami
" Umożliwia wykrywanie różnic
" Myślenie jest to operowanie informacjami,
dzięki czemu dochodzi się do pośredniego i
uogólnionego poznania rzeczywistości
Operacje myślowe (dwiczenie)
" Analiza
" Synteza
" Uogólnianie
" Abstrahowanie
" Porównywanie
Myślenie pojęciowe
Układy hierarchiczne pojęd
Natura
martwa
przedmioty
Elementy
codziennego
krajobrazu
użytku
Artykuły
Przybory
gospodarstwa góry
szkolne
domowego
długopis
Test Stroopa
ŻÓA
TY NIEBIESKI POMARAC
CZOWY
CZARNY CZERWONY ZIELONY
FIOLETOWY ŻÓA
TY CZERWONY
POMARAC
CZOWY ZIELONY CZARNY
NIEBIESKI CZERWONY FIOLETOWY
ZIELONY NIEBIESKI POMARAC
CZOWY