PWSZ w Sulechowie
Instytut Zarządzania i Inżynierii Rolnej
Kierunek studiów: ogrodnictwo Specjalność: kształtowanie terenów zieleni Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: praktyczny
Nazwa przedmiotu: |
Historia założeń ogrodowych | p^mun: 1 PS.K-5a | ||||||
Rok II |
Liczba |
Forma zajęć |
Punkty ECTS | ||||
Semestr IV |
Wykłady |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium | ||
Studia stacjonarne |
godzin ogółem |
30 |
30 |
3 | |||
Studia niestacjonarne |
godzin ogółem |
15 |
15 |
3 | |||
Odpowiedzialny za przedmiot |
dr Iwona Bińkowska | ||||||
Prowadzący zajęcia dydaktyczne: |
dr Iwona Bińkowska |
Skrócony opis przedmiotu:
Zapoznanie studentów z historią sztuki ogrodowej - wskazanie zdarzeń historycznych i założeń estetycznych, które miały wpływy na zakładanie ogrodów. Wskazanie zasadniczych różnic między filozofią zakładania a kompozycją ogrodów w poszczególnych epokach - jako jednej z podstawowych informacji wpływających na świadomość i wiedzę przyszłych projektantów. Zapoznanie z efektami pracy mistrzów ogrodników planistów z epok minionych, które dają możliwość dostosowania działań projektanta i wykonawcy projektów z zakresu odnowy i pielęgnacji zabytkowych założeń ogrodowych na terenach miast, wsi i w otwartym krajobrazie
Cel przedmiotu:
Celem nauczania jest wprowadzenie studenta w podstawy historii sztuki ogrodowej: definiowania i opisu dzieł sztuki ogrodowej charakterystycznych dla epok w europie; rozpoznawanie podstawowych kompozycji i Symbol efektu kierunkowegoiki doboru gatunkowego roślin od antyku do początku XXI w.; analiza źródeł ikonograficznych i kartograficznych; analizy w terenie historycznego założenia przestrzennego (zespół pałacowo-parkowo z folwarkiem).
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji:
Maturalny poziom z zakresu historii powszechnej Polski, historii literatury powszechnej, historii sztuk plastycznych.
Efekty kształcenia:__
Symbol efektu kierunkowego |
Efekty kształcenia po zakończeniu przedmiotu Student po zakończonym toku nauczania: |
Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych |
Wiedza | ||
K_W24 |
zna pojęcia ogród, park, zabytek oraz pokrewne również z zakresu historycznych i współczesnych elementów ogrodów/parków |
R1 P_W07 |
K_W24 |
definiuje, wyjaśnia i ocenia kompozycje ogrodowe z poszczególnych epok |
R1 P_W07 |
K_W24 |
opisuje tok komponowania ogrodów historycznych w omawianych epokach |
R1 P_W07 |
K W24 |
wyjaśnia procesy różnicujące ogrody różnych epok |
R1P W07 |
K W24 |
rozpoznaje i klasyfikuje typy kompozycji ogrodowych |
R1P W07 |
Umiejętności | ||
rozpoznaje podstawowe typy kompozycji ogrodowych |
R1P U06 | |
rozpoznaje podstawowe elementy kompozycji ogrodowych |
R1P U06 | |
K_U27 |
ocenia stan zachowania ogrodów na podstawie porównania materiałów źródłowych i stanu obecnego, w tym posługując się źródłami obcojęzycznymi |
R1PJJ13 |
KJJ17 |
rozpoznaje czynniki degradacji parku i kompozycji, oceniając możliwości introdukcji nowych nasadzeń i zasiewów |
R1PJJ06 |