8532189713

Hipotesis 5

rtda hubungan yang signifikan antara mutu moduł cłengan nilai ujian. Pengelolaan ujian rnempunyai peranan pentirig dałam bela jar di UT, malan merupaxan narapan yang sangat dinantikan mahasiswa. Kelambatan penguuiuman dan kesalahan hasil ujian oerupakan hal yang sangat tidak disenangi mahasiswa. Oleh k^rena itu suaah sepantasnyalah kalaj di sini di kemakakan:

Hiotesis 6

Ada hubungan yang signifikan antara pengelolaan ujian dengan nilai ujian.

Mahasiswa UT banyak raengelun terhadap tutorial. Pelayanan tutorlal dianggapnya kurang sesuai dengan keinginan mereka. Keinginan mereka, tutorial itu diadakan lebih banyak, mereka ingin disuapi oleh tutor. Im tidak sesuai dengan prinsip belajar mandiri di mana tutor itu sifatnya hanya membantu mahasiswa dałam memecankan inasalah yang terkandung pada moduł. Atas dasar ini dikumukakan:

Hipotesis 7

Ada hubungan yang signifikan antara pelayanan tutor dengan nilai ujian.

Mahasiswa UT sebagian besar suoan bekerja dan pada ununnya mereka mengeluarkari biaya senairi dałam menyełesaikan pelajarannya di UT. Karena itu maka diajukan:

Hipotesis 8

Ada hubungan yang signifikan antara penghasilan dengan nilai ujian. Hipotesis 9

Ada perbedaan yang signifikan antara beberapa variaoel dengan oahasiswa yang berhasil dan tidak berhasil.

10