8532189762

atau karena mereka kurang waktu sehingga tidak sempat mengikutinya.

Htpotesis 7 terDuKti bahwa ada hubungan yang signifikan antara pelayanan tutor dengan nilai ujiar,. Pelayanan Łakin caik, nilai ujian aemakin tinggi.

ó. Cara belajar di L/T memang lebih sukar caripada di universitas konvensional. Tetapi oentuic soai ujian yang dioerikan UT sudah coook dengan keinginan mah.- iswa yjitu objektif tes.

7. Kelunan yang inasih ada dari mahasiswu tinggal keluhan yang berupa; pengunuman na3il ujian terlamaat dan pesanan moduł teriamoat.

d. Hipotesis nanor y terbukti bahwa ada perbedaan yang signifikan antara Kelompck HA dan keiar.pok LA pada variaDel-variaDcl: icngkapnya moduł, cepatnya cenpelaiari moduł, tingkat kesulitan moduł, daya tarik moduł, relewansi moduł, lama belajar dan aebagainya.

ti. SARAH

1.    Jumlah biaya belajar bogi mahasiswa UT sudah cukup iruanacai. SPP UT yang oerlaka sckarang henuaknya dipertahankan agar tidak mere3ahkan mahasiswa.

2.    Media yarig paling penting yang nienunjang belajar jarak jauh adalah tutorial. 3ala!i satu Dentuk tutorial yang aiinginkan raungkin bentuk tutorial intensif karena pada unumnya mereka inucerlukar. bitubingan seaaoai yang diberikan oleh universita3 koiwensior.al. Hal ini dapat dilakukan pada tingkat-tingkai persnulaan.

58