8676615896

Geografia - studia stacjonarne II stopnia Geografia społeczno-ekonomiczna

Przedmioty ogólnokierunkowe - podstawowe i kierunkowe

Nazwa przedmiotu: Metodologia badań geograficznych

Nazwa kierunku: Geografia

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Oceanografii i Geografii

Nazwa specjalności: Geografia społeczno-ekonomiczna;

Geomorfologia z kształtowaniem i ochroną środowiska; Hydrologia i ochrona wód; Meteorologia i klimatologia Nazwiska osób prowadzących: prof. UG dr hab. Andrzej Rachocki, dr Lucyna Przybylska

Liczba godzin zajęć: 30, w tym: wykładów - 30 godzin

Liczba punktów ECTS: 4

Rodzaj studiów: stacjonarne, II stopnia

Rok i semestr studiów: 1,1

Status przedmiotu: obligatoryjny

Język wykładowy: polski

Formy i warunki zaliczania przedmiotu:

Wykład - egzamin testowy: pytania otwarte i zamknięte

Metody dydaktyczne: wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej; dyskusja moderowana Określenie wymagań wstępnych Wiedza z zakresu: podstawowych pojęć filozofii

Umiejętności: wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji, zwłaszcza ze źródeł elektronicznych;

Założenia i cele przedmiotu:

Poznanie i zrozumienie psychologicznych i filozoficznych podstaw gromadzenia i przetwarzania informacji fizycznogeograficznych i społecznogeograficznych przez człowieka.

Odróżnienie metodologii nauk geograficznych (filozofia nauki) od metod gromadzenia informacji stosowanych w poszczególnych naukach geograficznych (praktyka badawcza) oraz procedur ich analizy (matematyzacja geografii) i weryfikacji poprawności interpretacji i wnioskowania (metody statystyczne).wiadomość wagi metod badawczych w pracy naukowej, znajomość literatury z zakresu metod badawczych w geografii, wiedza na temat metod i źródeł informacji geograficznej._

Treści programowe:

Nauka jako zjawisko i jej znaczenie w życiu społeczeństw. Wieloznaczność pojęcia „nauka”. Filozofia nauki a metodologia. Rozwój nauki według Poppera i Kuhna, wybrane elementy ogólnej metodologii nauk, rozwój geografii a metody badań, źródła informacji i główne uwarunkowania metod badań w geografii, cechy stylu naukowego. Indukcja i dedukcja w nauce. Filozofia a nauki szczegółowe, Nauki formalne i realne. Nauki humanistyczne i przyrodnicze. Status metodologiczny i poznawczy hipotez i teorii naukowych, Postęp w nauce jej rozwój, granice rozwoju.

Umiejętności i kompetencje:

Wiedza z zakresu metod geograficznych, umiejętność pisania w stylu naukowym, umiejętność tworzenia konstrukcji pisemnej pracy naukowej, umiejętność analizy zjawisk i procesów czasoprzestrzennych, w tym interakcji człowiek - środowisko oraz wiedza z etyki naukowej._

Wykaz literatury Podstawowej:

- Chojnicki Z., 2000, Filozofia nauki. Orientacje, koncepcje, krytyki, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.

- Heller, M., 2009, Filozofia nauki. Wyd. Petrus. Kraków

- Przybyłowski J., 1995, Logika z ogólną metodologią nauk. Podręcznik dla humanistów, Wyd. UG, Gdańsk

- Runge J., 2006, Metody badań w geografii społeczno-ekonomicznej - elementy metodologii, wybrane narzędzia badawcze, Uniwersytet Śląski, Katowice.

Uzupełniającej:

- Chojnicki Z., 1984, Dylematy metodologiczne geografii, Przegląd Geograficzny, T. LXI, Z. 3/4, s. 3-18.

- Chojnicki, Z., 1999, Podstawy metodologiczne i teoretyczne w geografii. Wyd. Nauk. Bogucki, Poznań.

- Przybylska R, 2003,Wstęp do nauki o języku polskim. Podręcznik dla szkół wyższych, Wyd. Literackie, Kraków.