8903649268

Treści programowe ćwiczeń

Problemy estetyki kina Pojęcie kina artystycznego

Funkcje kinematografii narodowych i jej twórców w kulturze współczesnej Gatunek filmowy jako wytwór procesów przemysłowych i kulturowych Możliwości i sposoby wykorzystania filmu w edukacji kulturalnej Analiza i interpretacja wybranych filmów

Sposoby oceny pracy studenta

Przygotowanie prezentacji na temat wybranego nurtu kinematografii i jej twórców Egzamin

Literatura obowiązkowa

A. Helman, A. Pitrus, Podstawy wiedzy o filmie, Gdańsk 2008.

A.Helman, 100 arcydzieł kina. Kraków 2000.

Kino gatunków wczoraj i dziś, K.Loska. (red.), Kraków 1998.

T.Lubelski, Historia kina polskiego. Twórcy, filmy, konteksty, Katowice 2009.

J. Płażewski, Historia filmu 1895-2005, Warszawa 2005.

M. Przylipiak, Kino stylu zerowego, Gdańsk 1994.

A. Zalewski A., Poziomy odbioru dzieła filmowego, „Sztuka i Filozofia” nrl4/97.

Literatura uzupełniająca

Autorzy kina europejskiego II, (red.) A. Helman i A. Pitrus, Kraków 2005.

Autorzy kina europejskiego III, (red.) A.Helman, A. Pitrus , Kraków 2007.

Autorzy kina europejskiego IV, ( red.) A. Helman, A. Pitrus, Kraków 2008.

Film w szkolnej edukacji humanistycznej(red-), E.Nurczyńska -Fidelska, B. Parniweska, E.Popiel-Popiołek, Ulińska, Warszawa- Łódź 1993.

M. Haltof, Autor i kino artystyczne, Kraków 2001.

B.Fiołek- Lubczyńska, Film, telewizja i komputery w edukacji humanistycznej. O audiowizualnych tekstach kultury, Kraków 2004.

W.Jakubowski, Edukacja w kwiecie kultury popularnej, Kraków 2006.

Mistrzowie kina amerykańskiego. Klasycy, (red.) Ł.A.Plesnar, R. Syska,, Kraków 2006. Mistrzowie kina amerykańskiego. Bunt i nostalgia (red.) Ł.A.Plesnar, R. Syska, Kraków 2008. E.Morin, Kino i wyobraźnia, Warszawa 1979.

Nazwa przedmiotu:

Elementy wiedzy z historii muzyki

Prowadzący: dr Bogumiła Mika

Suma godzin we wszystkich semestrach Wykłady: 15 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

Studia podyplomowe: Wiedza o kulturze Semestr I Zaliczenie z oceną

Opis przedmiotu z uwzględnieniem założeń, celów

Przedmiot ma za zadanie zaznajomienie z podstawowymi faktami z dziedziny historii muzyki w powiązaniu z historia powszechną, historią kultury oraz dzidami reprezentatywnymi dla różnych epok i stylów. Istotne znaczenie ma poznanie najcenniejszych dzid muzycznych wszystkich epok, a także głównych etapów rozwoju muzyki polskiej.

Celem przedmiotu jest zatem zapoznanie z całokształtem rozwoju muzyki europejskiej i polskiej od jej początków aż do czasów współczesnych włącznie (z uwzględnieniem poszczególnych etapów tego rozwoju i ich reprezentatywnymi nurtami)._

13