moduł 1. Język Angielski
Cele doskonalenia języka obcego :
Cele językowe
Doskonalenia kompetencji z języka obcego zakłada:
rozwijanie umiejętności poprawnego i swobodnego wypowiadania się i pisania, rozwijanie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem, wzbogacanie zasobu słownictwa i struktur gramatycznych pomocnych w komunikacji, rozszerzanie słownictwa z zakresu tematyki poszczególnych przedmiotów.
Cele pozajęzykowe
Doskonalenia kompetencji z języka obcego zakłada:
nabywanie umiejętności stosowania strategii komunikacyjnych, stosowanie tematyki interdyscyplinarnej,
rozszerzanie tematyki z zakresu kultury krajów danego obszaru językowego, wskazywanie i wdrażanie do sprawnego wykorzystywanie strategii i technik uczenia się, organizowanie i ocenianie własnej nauki,
wykorzystywanie nowoczesnych technologii do nauki języka obcego.
Tematyka kursu języka angielskiego będzie się koncentrować na treściach, które bezpośrednio dotyczą słuchaczy kursu, np.: dom, praca zawodowa, upodobania, zainteresowania. Internet. Każdy omawiany temat będzie wyposażony w listę powiązanych z nim słów i zwrotów angielskich oraz niezbędne funkcje i struktury gramatyczne.
W czasie zajęć „na odległość" realizowany będzie model pracy indywidualnej połączony ze sprawdzaniem wykonania zadań po każdym etapie pracy. Słuchacze przygotowują projekt/prezentację uwzględniający specyfikę nauczanych przedmiotów oraz informacje o kulturze, życiu, tradycjach poszczególnych rejonów językowych, jak i zainteresowania i informacje o sobie. Tematyka zostanie uzgodniona ze słuchaczami i dostosowana do ich poziomu językowego. Słuchacze mogą przygotować w ramach tych zajęć elementy lekcji z wykorzystaniem tematyki właściwej dla przedmiotów nauczanych przez uczestników. W trakcie tych zajęć słuchacze rozwiązują zadania przesiane w formie elektronicznej z zakresu doskonalenia wszystkich umiejętności (słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie) i aspektów językowych (gramatyka, słownictwo).
Treści programowe:
l.p. zagadnienia forma prowadząc . .
a zaiecia 9
1 |
SŁUCHANIE: - zrozumienie znanych słów i podstawowych wyrażeń dotyczących tematów bliskich uczestnika |
15 | ||
- wydobycie ogólnego przesłania prostych komunikatów i ogłoszeń -zrozumienie głównych wątków programów radiowych i telewizyjnych |
warsztaty |
mgr Dorota |
1 Oh - tryb stacjonarny 5h - | |
- zrozumienie dłuższych wypowiedzi i wykładów |
kształcenie na odległość. | |||
- uzyskanie szczegółowych informacji |
Internet) | |||
Działania: - słuchanie prezentacji, wykładu, nagrania audio, programu TV lub radiowego, filmu; uczestniczenie w dyskusji. |
-14-