9087085392

Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu

Nazwa przedmiotu: Matematyka dyskretna
Profil kształcenia¹: ogólnoakademicki
Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z elementami matematy ki dyskretnej niezbędnymi do studiowania informatyki.
Kod przedmiotu:	INF-ANl-IZ-l-MAD-AWE INF-AN1-IZ-1-MAD-BAZ	Punkty ECTS	5 pkt. ECTS
Semestr:	I	Letni/zimowy	Letni/Zimowy
Kierunek:	Informatyka	Specjalność:	Wszystkie specjalności
Przedmiot z modułu przedmiotów²:	Podstawowy	Forma zajęć³:	Wyklad+ćwiczenia
Liczba godzin:	Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem........w ty m: Ogółem 105 godz. w tym: a) godzin kontaktowych ......... a) godzin kontaktowych 30 godz. b) godzin pracy własnej studenta ......... b) godzin pracy własnej studenta 75 godz. Forma aktywna (ćw./konw./lab/oroi.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem......., w tym: Ogółem 80 godz. w tym: a) godzin kontaktowych ........ a) godzin kontaktowych 30 godz. b) godzin pracy własnej studenta ........ b) godzin pracy własnej studenta 50 godz.

Prowadzący:	Wykład:	Język:	polski
	prof. nzw. dr hab. Marek Kowalski
	Ćwiczenia:
	prof. nzw. dr hab. Marek Kow alski

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji:

Wiedza, umiejętności i kompetencje związane z uzyskaniem wykształcenia średniego, w rozumieniu ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 1991 r. Nr 95, poz. 425).

^LP-_	Narzędzia dydaktyczne	Właściwe zaznaczyć znakiem „x”
1.	Praca z literaturą	X
2.	Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy	X
3.	Ćw iczenia akty wizujące	X
4.	Metody problemow e	X
5.	Prakty czne i akty wizujące metody projektów realizow'anych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego
6.	Inne (proszę doprecyzować)

Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny

Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy", „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe".

Należy' wskazać np. Wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp.