9087085395

Formy prowadzenia zajęć i metody oceny

Student, który zaliczy 1 przedmiot
Zamierzone efekty	Forma zajęć	Metody oceny	Odniesienie do kierunku
Posiada yyiedzę na temat budoyyy prostych programóyv oraz konstrukcji rogramistycznych stosoyyanych do ich implementacji, ma pojęcie na tematstruktury programu oraz typóyy danych, rozumie zasady budoyyy podprogramóyy.	yyyklad	egzamin w formie testu komputeroyyego	K W04 K W07 K_W09
Umie poslugiyyać się podstayyoyyymi konstrukcjami języka programoyyania yv celu napisania, skompiloyyania oraz uruchomienia kodu źródloyyego programu realizującego proste algorytmy. Potrafi yyykrywać i usmvać błędy semantyczne i syntaktyczne w programie.	projekt	Zaliczenie - dyva kolokyyia	K U06 K U06 K U12 K K03 K K06 K K07

Literatura przedmiotu

Podstawoyya^4:	1.    C++ dla każdego. J. Liberty, Helion, Gliyyice 2002, ISBN 83-7197-538-4, Nr imv: KI 12676, 12677 2.    C++ ćyyiczenia prakty czne, A. Stasieyyicz, Helion, Gliyyice 2004, ISBN 83-7361-479-6, Nr imv: KI 37106
Uzupełniająca:	I.    Symfonia C++ standard : programoyyanie yv języku C++ orientoyyane obiekUwo. J.    Grębosz, Wydayvnictyvo "EDITION 2000", Krakóyy 2008, Wyd. 3 rozszerzone i poprawione, ISBN 978-83-7366-139-5

Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku „Informatyka”

Efekty	ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA	Odniesienie do efektów	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku
kształcenia	PRZEDMIOTU	kształcenia dla
dla modułu	Student, który zaliczył przedmiot	obszaru nauk technicznych^5
WIEDZA
W01	ma szczególoyyą yyiedzę niezbędną do rozyyiązyyyania	T1A W04	K W09

⁴    Należ}' wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie.

⁵    Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla

Szkolnictwa WyZszego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego    i

praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych nauk ścisłych, nauk przyrodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczy ch, leśnych i weteiynaiyjnych oraz sztuki.