9157474564

9157474564



Celem nauczania przedmiotu będzie poznanie i zrozumienie środowiskowych aspektów zdrowia i choroby wg czterech głównych zasad medycyny ekologicznej. Należą do nich:

•    Całkowite obciążenie organizmu wynikające z przebywania w zanieczyszczonym środowisku

•    Zjawisko maskowania (adaptacja, tolerancja, uzależnienie)

•    Dwufazowość - reakcje nietrwałe, reakcje utrwalone

•    Zróżnicowanie biochemiczne - podstawa indywidualnej podatności na działanie różnych czynników środowiska

•    Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami profilaktyki chorób środowiskowych

•    Nabycie umiejętność postrzegania pacjenta i jego choroby z perspektywy środowiska -przyszły lekarz widzi pacjenta na de jego mieszkania, miejsca pracy, szkoły, spożywanej żywności i życiowych problemów

•    Kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych i proekologicznych wśród przyszłych lekarzy

•    Zapoznanie z naturalnymi komórkowymi składnikami odżywczymi koniecznymi dla zachowania zdrowia; rola mikroelementów i zagrożeń związanych z ich niedoborem; synergia komórkowych składników odżywczych przy zakłóceniach układu krążenia, przemian tłuszczowych i, przemian węglowodanów i zwyrodnieniach komórek;

IX. Wyniki nauczania przedmiotu W wyniku realizacji treści nauczania w zakresie wiedzy student:

•    Zna źródła i czynniki sprzyjające zanieczyszczeniu środowiska naturalnego

•    Zna wpływ zanieczyszczeń środowiska na życie i zdrowie człowieka

•    Zna konsekwencje wynikające ze stosowanego samoleczenia dla zdrowia człowieka i środowiska

•    Zna ukryte i alergizujące składniki pokarmów

•    Zna wartość zdrowej żywności

W zakresie umiejętności student:

•    Umie przeprowadzić wywiad zgodnie z zasadami medycyny ekologicznej na temat choroby środowiskowej (będzie doszukiwał się czynników środowiskowe, które mogą być przyczyną zmian chorobowych

•    Będzie jako „doktor” (docere - łac. uczyć) pacjenta jak zachować zdrowie i jak unikać czynników chorobotwórczych występujących w środowisku, jak walczyć o zdrowe otoczenie

•    Umie zorganizować bezpieczne, zdrowe otoczenie (sypialnia, łazienka, pralnia, garaż, kuchnia)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3ECTS Zarządzanie procesami Zarządzanie Celem nauczania przedmiotu jest: zapoznanie studentów z
Podsumowanie Celem nauczania ekonomii jest poznanie podstawowego problemu ekonomicznego,
Tematyka wykładów i ćwiczeń z kinezyterapii Zasadniczym celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie
Cel kształcenia Głównym celem nauczania przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy dotyczącej różn
Celem nauczania przedmiotu jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy z . . zakresu budownictwa,
CELE EDUKACYJNE Cele ogólne Celem nauczania przedmiotu historia w klasach I-III gimnazjum jest: ♦
CELE PRZEDMIOTU Cl Poznanie i zrozumienie problemów związanych z bezpieczeństwem pracy i ergonomią
Informacje szczegółowe Cele modułu Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studenta w
Publikacje tematyczne oraz doświadczenie dydaktyczne w nauczaniu przedmiotu będzie mile widziane. Cz
Rozdział 11.1. Cele przedmiotu Celem przedmiotu będzie zapoznanie słuchaczy z budową układów
ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: PODAĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA Celem przedmiotu jest poznanie przez studenta
VI Przedmowa cji i rozwiązań normatywnych w taki sposób, aby umożliwić poznanie i zrozumienie tytuło
KARTA PRZEDMIOTU NR 7/ll/SP-ZUPS Nazwa przedmiotu Środowiskowe aspekty stosowania UPS Typ
CELE PRZEDMIOTU Cl Poznanie podstaw molekularnych budowy komórki. C2 Zrozumienie praw rządzących

więcej podobnych podstron