9414912811

3.2.    Jakie są kompetencje opiekuna - trenera zespołu sportowego (przed, w czasie i po zawodach)?

3.3.    Jakie są kompetencje wynikają z funkcji organizatorów i uczestników imprezy sportowej?

4. Literatura: 3,4, 8,10.

Ćwiczenia 9    14 (prowadzone przez studentów wg przygotowanego

scenariusza).

TEST SPRAWNOŚCI UKIERUNKOWANEJ - zaliczenie

Scenariusze lekcji oraz warunki jej realizacji:

9.    Wykorzystanie gier i zabaw w ćwiczeniach wprowadzających do nauczania gry.

10.    Zastosowanie wybranej formy gry w siatkówkę jako środka wspomagającego psychomotoryczny rozwój ucznia.

11.    Nauczania odbicia piłki (oburącz górą lub dołem) w postawach stałych. W części wstępnej uwzględnić doskonalenie postawy gotowości do gry oraz przemieszczania się po boisku w formie zabawowej i gier uproszczonych.

12.    Nauczanie zagrywki dolnej lub tenisowej z miejsca z równoczesnym doskonaleniem odbić piłki w minisiatkówce (2x2, 3x3).

13.    Doskonalenie zagrywki i odbić piłki w nauczaniu działań ofensywnych w formie fragmentów gry w minisiatkówce (4x4) i w siatkówce halowej.

14.    Doskonalenie wybranych czynności w grze w formie gry szkolnej w minisiatkówce lub siatkówce halowej. Podać warunki realizacji lekcji (wiek grających, użyte sprzęty, dokonane modyfikacje).

Ćwiczenie 15

Temat: Siatkówka plażowa - zapoznajemy się ze specyfiką wykonania wyróżnionych czynności wykorzystywanych podczas gry i praktycznego ich zastosowanie. Zaliczenie przedmiotu.