KARTA PRZEDMIOTU - karla przyktadoy
Kod przedmiotu |
14.1-4BEZ1-F14-WM | |
Nazwa przedmiotu w języku |
Polskim |
Wykład monograficzny / wojna światowa i jej skutki dla Europy i Polski |
angielskim |
Monographic Lecture |
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów |
Bezpieczeństwo narodowe |
1.2. Forma studiów |
Studia stacjonarne / studia niestacjonarne |
1.3. Poziom studiów |
Studia pierwszego stopnia licencjackie |
1.4. Prołil studiów |
Ogólnoakademicki |
1.5. Specjalność |
wszystkie |
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot |
Wydział Zarządzania i Administracji, Instytut Nauk Politycznych |
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu |
prof. UJK dr hab. Jerzy Gaul |
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot |
dr Agnieszka Zaremba |
1.9. Kontakt |
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu |
F- Fakultatywny |
2.2. Status przedmiotu |
Fakultatywny |
2.3. Język wykładowy |
Polski |
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot | |
2.5. Wymagania wstępne |
Stosunki międzynarodowe (bezpieczeństwo międzynarodowe, geopolityka, równowaga sił, porządek międzynarodowy, wojna i pokój), systemy polityczne (demokratyczny, autorytarny, totalitarny) |
3. FORMY, SPOSOBY 1 METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć |
Wykład | |
3.2. Sposób realizacji zajęć |
Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych UJK | |
3.3. Sposób zaliczenia zajęć |
Zaliczenie | |
3.4. Metody dydaktyczne |
Słowne i praktyczne | |
3.5. Wykaz literatury |
podstawowa |
H. Batowski, Między dwiema wojnami 1919-1939. Zarys historii dyplomatycznej, Kraków 2001; J. Borejsza Jerzy, Mussolini był pierwszy.... Warszawa 1989; M. Burgleigh. Trzecia Rzesza. Nowa historia, Kraków 2010; Ph. Forcoe, Włochy faszystowskie, Kraków 2008; J. Gaul, Służby wywiadowczo-informacyjne Austro-Węgier wobec radykalnego ruchu niepodległościowego w Królestwie Polskim 1914-1918, Warszawa 2006; J. Pajewski, Pierwsza wojna światowa 1914-1918, Warszawa 1991; M. Kitschen, Historia Europy 1919-1939, Warszawa 1992; T.Kotłowski, Historia Republiki Weimarskiej 1919-1933, Poznań 2004; R. Pipes, Rewolucja rosyjska. Warszawa 1994. |
uzupełniająca |
W. Dobrzycki, Historia stosunków międzynarodowych 1815-1945, Warszawa 2006; Historia powszechna, t. 14-20, Biblioteka „Gazety Wyborczej”, Warszawa 2008; P. Johnson, Historia świata od roku 1917 do lat 90-tych, Warszawa 1999-2000; Oxford. XX wiek (1900-1945). red. J. Jackson, Zarys historii Europy, Warszawa 2004; J. Baszkiewicz, Powszechna historia ustrojów państwowych, Gdańsk 2001. |
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA_
4.1. Cele przedmiotu
Wiedza: Przedstawienie przyczyn załamania się pokoju i wybuchu wojny, uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych ładu międzynarodowego oraz okoliczności upadku systemów demokratycznych i przejścia do systemów niedemokratycznych: autorytarnych i totalitarnych.
Umiejętności: Kształcenie umiejętności samodzielnej i krytycznej oceny systemów politycznych.
Kompetencje społeczne: Kształtowanie świadomości konsekwencji politycznych wojny_
4.2. Treści programowe
Rywalizacja mocarstw w epoce kolonialno-imperialnej (1871-1914) - powstanie Trójprzymierza i Trójporozumienia; I wojna światowa -totalna mobilizacja, ograniczenia porządku konstytucyjnego, upadek imperiów, rewolucje, narodziny mitów - legenda „ciosu w plecy” w Niemczech; Działalność niepodległościowa Polaków i rozwiązanie sprawy polskiej; Konferencja pokojowa w Paryżu i dyktat wersalski; Przemiany systemu politycznego w Polsce - Naczelnik Państwa Józef Piłsudski, sejmokracja, zamach majowy i system autorytarny; Kryzys demokracji parlamentarnej w Europie 1918-1939 - systemy autorytarne, austrofaszyzm, wioski faszyzm; systemy totalitarne: nazistowski i stalinowski oraz ich wpływy w Europie; Ład wersalski i jego upadek: działania na rzecz pokoju w okresie międzywojennym; ruch paneuropejski, konferencje rozbrojeniowe, polityka powstrzymywania, wojna prewencyjna; Eskalacja agresji państw Osi i Związku Sowieckiego - od Anschlussu Austrii do paktu Ribbentrop-Mołotow.
1.1. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów) | ||||
kod |
Student, który zaliczył przedmiot |
efektu kierunkowego |
Odniesienie do efektów kształcenia | |
w zakresie WIEDZY: |
dla kierunku |
dla obszaru | ||
W01 |
Definiuje podstawowe zjawiska takie jak konflikt, wojna, pokój, równowaga sił, geopolityka, demokracja, autorytaryzm, totalitaryzm |
+++ |
BN 1 A_W02 |
S1 A_W02 S1A W10 |
W02 |
Ma wiedzę na temat uwarunkowań systemów politycznych |
“ |
BN1A_W03 |
S1A_W04 S1A_W07 S1A W09 |
W03 |
Ma wiedzę o strukturach międzynarodowych |
+++ |
BN 1 A_W07 |
S1A_W03 SI A W07 |
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: | ||||
U01 |
Umie analizować i wyjaśniać mechanizmy funkcjonowania instytucji demokratycznych |
+++ |
BN1AJJ03 |
S1A_U01 |
U02 |
Umie analizować zagrożenia porządku publicznego w kontekście historycznym i społecznym |
+++ |
BN1AJJ06 |
S1AJJ04 S1A U08 |