106095507

Metaplan ________________

W pracy z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie proponuję uproszczoną formę tej metody aktywizującej. Zwykle klasa taka jest niezbyt liczna, więc podział na grupy jest niemożliwy, stąd też wszyscy uczniowie pracują nad jednym plakatem, zapewni to skuteczny nadzór nauczyciela nad poprawnością pracy grupy.

Przyporządkowanie przyczyn zjawiska do koloru kartki może stać się zbyt dużą barierą dla takich uczniów i wzbudzić reakcje wycofujące. Również wyłanianie liderów poszczególnych grup może być postrzegane jako sytuacja frustracyjna. Stąd też moja propozycja uproszczonej formy metaplanu, nad którym pracują wszyscy uczniowie, zaś dyskusja końcowa i formułowanie wniosków odbywa się z dużą pomocą nauczyciela.

Zalety metaplanu:

„ - oddziaływanie wizualne daje większą możliwość skoncentrowania się na celu dyskusji,

następuje wyzwolenie działań twórczych oraz powszechnej aktywności,

wypowie się, każdy, nawet najbardziej nieśmiały uczeń,

końcowy wynik jest wypadkową kreatywnych działań całego zespołu”

[za: Rau K., Ziętkiewicz E, Jak aktywizować uczniów? ”Burza mózgów” i inne techniki w edukacji. 2000, str. 62]