120137635

BIBLIOLOGIA I NAUKI O INFORMACJI 75

en de communication de masse; Walentin Pekaczew: Les problemes de 1’action reciproąue effective entre les mass-media; Pełranka Metodiewa: Problemes sociaux de 1’action rćciproąue entre la communication artistiąue, scientifiąue et de mas-se; Zwezdelina Kazandźiewa-Welinowa: La documentation a la radio et a la tele-vision-auxiliaire de la communication.

O udziale książki w procesach komunikacji społecznej informowały dwa referaty: Atanas Chadżidoczew: Le livre en tant que moyen de communication de masse oraz Angelka Chadżiewa: La propagandę pour le livre en tant que systcme de communication.

Rola bibliotek w procesach komunikacji społecznej została podniesiona w następujących referatach: Nikołaj Matecw: Les bibliotheąucs scientifiques — institu-tion de communication; Eduard Sełian, Daniela Atanasowa: La bibliotheque scienti-fique coTitemporaine et les Communications oraz w cytowanym na wstępie referacie E. Sawowej.

Na temat problemów badawczych nauki o książce w Bułgarii wypowiedziały się dwie referentki: Ani Gergowa: Regularites fondamentules dans le deueloppe-ment de la bibliologie en Bułgarie oraz Konstantina Nedkova: Problemes et per-spectiues des recherches sur le livre et la lecture en Republique Populaire de Bułgarie.

Kilka referatów poruszało też problemy czytelnictwa naukowego i masowego oraz badań w tym zakresie: Maria Argirowa: Etude sociologiąue sur la lecture de la litt&rature etrangere aux bibliotheques du reseau de 1’Academie Bulgare des Sciences; Christo Bonew: L’activite du lecteur indiwduel; Stefan Kamenow: Strategie de la recherche scientifique ou sur la necessite et sur une possibilite d’edi-fier une typologie de VaiLditoire selon rindice „niveau d⁹activite du lecteur Anto-aneta Stanczewa: Les aspects socio-psychologiques des besoins culturels et Vinte-ret de lecteur; Maria Wałkowa: Sur certaines conditions methodologiques preala-bles dans l⁹examen de tl⁹interet du lecteur pour Id litterature artistiąue.

Poza tę problematykę wychodziła w zasadzie jedna tylko wypowiedź dotycząca problemów rękopiśmiennictwa w dobie rewolucji naukowej i technicznej: Rączo Kazański: Problemes des ecritures manuscrites face a la reuolulion scientifiąue et techniąue.

Przedstawiciele akademii nauk innych krajów socjalistycznych wygłosili trzy referaty. Był wśród nich wspomniany wcześniej referat przedstawiciela Węgierskiej Akademii Nauk, referat L. Niestrieljajewej z ZSRR (dyrektora Biblioteki Instytutu Pedagogicznego w okręgu autonomicznym Karaczewo-Czersk), dotyczący historii drukarstwa tych narodów ZSRR, które niedawno rozwinęły swoje piśmiennictwo (Sur l*histoire du deueloppement de Vimprimerie chez les peuples de VXJRSS ayant acąuis recemment leur ecriture) oraz wypowiedź przedstawicielki Polskiej Akademii Nauk nt. źródeł informacji naukowej w aspekcie procesów komunikacji w nauce (Les sources de Vinformation scientifiąue sous Uaspect de la communication dans la science). Referat wygłoszony w języku francuskim zawierał przemyślenia na temat teoretycznych i terminologicznych aspektów źródeł informacji naukowej.

Na zakończenie warto jeszcze wspomnieć, że organizatorzy opublikowali streszczenia wszystkich referatów w języku francuskim⁸, a ponadto zobowiązali się do opublikowania całości materiałów z kolokwium.

Serdeczna atmosfera obrad, możliwość, bezpośredniej dyskusji i wymiany poglądów, a także imprezy towarzyszące (wycieczki, opera) sprawiły, że kolokwium bułgarsko-francuskie na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Barbara Sordylaioa

* Blbllolęgie, documgntologtc et les science_s de rinformatlon. CoUoęue bliatćral franco--bulgare. Sofia, 23-25 Ncwembre 1981. Resumes des Communications. Sofia 1981.