Wydział Zamiejscowy SWPS we Wrocławiu Kierunek studiów: psychologia Rok akademicki 2013/2014,
Semestr zimowy i letni
Forma: wykład/ćwiczenia/seminarium/warsztaty
Liczba godzin: 130h w trybie stacjonarnym (w tym 30h pracy własnej studenta)
ECTS: 27*punkty ECTS przypisane są modułowi, poszczególne kursy cząstkowe w module nie są ważone.
Tryb studiów: stacjonarni
Organizacja zajęć w ramach modułu: Moduł trwa 2 semestry i zgodnie z planem studiów stanowi jeden przedmiot kończący się zaliczeniem z oceną w semestrze letnim. Końcowa ocena z modułu jest średnią ocen z poszczególnych zajęć. Do zaliczenia modułu konieczne jest zaliczenie wszystkich przedmiotów, które wchodzą w jego skład. Student, który nie zaliczył modułu jest zobligowany do powtórzenia całego modułu w kolejnym roku. W związku z tym, że moduły to zajęcia wybieralne - w kolejnym roku student może wybrać inny moduł - zgodnie z obowiązującymi zasadami zapisów.
Wpis do indeksu: Kierownik modułu jest zobligowany do poinformowania tych studentów, którzy wyrażają chęć otrzymania wpisu w indeksie o możliwości uzyskania wpisu (terminie, miejscu).
Kierownik modułu |
dr Grzegorz Iniewicz | |
Kontakt dla studentów |
mziniewi@cyf-kr. edu.pl | |
Praca własna studenta Dr Agnieszka Widera Wysoczańska |
1. Założenia projektu/zadania (opis zadania) -warunki i standardy realizacji (z uwzględnieniem literatury do samodzielnego opracowania przez studenta). Założenia: -przeprowadzenie badań dotyczących szerokiej tematyki różnych typów przemocy w rodzinie i środowisku (emocjonalnej, fizycznej, seksualnej, uzależnienia), mechanizmów przemocy i jej konsekwencji, w tym konsekwencji somatycznych i objawów złożonego PTSD -badania mogą dotyczyć ofiar i sprawców przemocy w rodzinie, dzieci i dorosłych -badania mogą być oparte o metodologię jakościową lub ilościową -założenia teoretyczne mają być dostosowane do podejmowanej tematyki, w przypadku badania przemocy zalecane są teorie stresu pourazowego -badania mają łączyć teorię z praktyką czyli wyniki badań mają mieć zastosowania praktyczne, np. pomysły na plany terapeutyczne, programy profilaktyczne, warsztaty rozwojowe oparte o uzyskiwane wyniki Zadania: -ustalenie tematu badań -samodzielne poszukanie przez studenta adekwatnej grupy badawczej -samodzielne poszukanie przez studenta adekwatnej literatury i przedstawienie/omówienie celowości jej zastosowania z prowadzącą zajęcia -dobranie metod badawczych i omówienie celowości ich zastosowania z prowadzącą -przeprowadzenie badań -omawianie z prowadzącą wyników badań -napisanie pracy opartej o schemat pracy badawczej podany na zajęciach Zalecane książki metodologiczne: Shaughnessy, J. Zechmieister, E., Zechmieister J. Metody badawcze w psychologii. GWP |