1155786671

15

II.    Trymestr.

1.    Profil klasy (2 ćwiczenia).

2.    Testy wiadomości (2 ćwiczenia).

3.    Obserwacje ciągłe (2 ćwiczenia).

III.    Trymestr.

1.    Arkusze obserwacyjne (2 ćwiczenia).

2.    Obserwacja dzieci trudnych do prowadzenia.

3.    ćwiczenia korelacyjne. (Współzależność inteligencji i wiadomości szkolnych).

Uwagi: W 1 trymestrze każdy słuchacz przebada klasę testem inteligencji, w II trymestrze sporządzi profil klasy, w III trymestrze odda wyniki obserwacji ciągłej przeprowadzonej na 3 dzieciach od początku I trymestru w 1 roku studiów.

Rok III. Seminarium (godzin 50).

Trymestr I. Testy wiadomości i badania postępu uczniów. (Referaty i badania w szkole).

Trymestr II. Analiza naukowa testów. (Referaty i badania).

Trymestr 111. Zagadnienia charakterologiczne. (Referaty i badania).

Każdy słuchacz:

a)    opracuje i wygłosi na seminarium 1 referat.

b)    wykona jedno obszerne naukowe badanie w związku z tematami seminarium.

c)    weźmie stale współudział w badaniach innych słuchaczy, zbierając materiał i opracowując niektóre szczegółowe zadania.

Metody pracy. Wykłady są połączone z badaniami słuchaczów, którzy zaznajamiają się praktycznie z zagadnieniami poruszonymi na wykładach przez obserwacje i badania uczniów w swojej szkole. Ćwiczenia normalne mają zadanie zapoznania praktycznego z techniką obserwacji, badań i obliczeń statystycznych w zakresie psychologii wychowawczej.

Seminarium roku trzeciego pogłębi i oświetli wybrane zagadnienia w sposób dyskusyjny, na podstawie lektury specjalnej i specjalnych badań. Będzie ono zarazem wprowadzeniem słuchaczów w zakres ich prac dyplomowych.

Spis lektur na pierwsze 2 lata wykładów z psychologii pedagogicznej.

Roki. Trymestr I:

1. Freud: Wstęp do psychoanalizy. Albo: Adler: Znajomość ludzi. Albo: Pfister: Psychoanaliza a wychowanie.