1313878733

Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu_

Metody terapii dziecka autystycznego, z zespołem Aspergera (16 godz.)

metody identyfikowania potrzeb terapeutycznych dziecka z autyzmem/zespołem Aspergera nowatorskie metody pracy z dzieckiem z autyzmem/zespołem Aspergera ewaluacja efektywności stosowanych metod pracy z dzieckiem z autyzmem/zespołem Aspergera Podstawowe regulacje prawne - prawo oświatowe wobec niepełnosprawności (8 godz.)

podstawy prawne edukacji, terapii i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnościami, autyzmem/zespołem Aspergera

przepisy regulujące pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i szkole Etyka zawodu nauczyciela (4 godz.) moralne aspekty relacji nauczyciel - uczeń etyka a zawodowa w pracy nauczyciela kodeksy etyki

Specyfika kształcenia uczniów z zaburzeniami sfery intelektualnej (20 godz.)

możliwości i predyspozycje edukacyjne dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera

organizacja procesu kształcenia ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera

dydaktyka przedmiotowa a kształcenie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną, w tym z autyzmem/zespołem Aspergera

Nauczanie uczniów z uwzględnieniem stopnia niepełnosprawności intelektualnej i etapu edukacyjnego (26 godz.)

nauczanie dziecka młodszego z niepełnosprawnością intelektualną edukacja dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na drugim etapie uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w gimnazjum alternatywne formy edukacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością