1468550398

	7. Liczebniki od 1 do 100.	Liczebniki. Pytanie o ilość: Howmany....?	Pytanie o ilość. Podawanie ilości i liczb.
	8. Miesiące i daty: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Liczebniki porządkowe.	What time is it? The.... of......	Pytanie o datę i godzinę. Podawanie daty i godziny. Pisanie liczb słowami.
	9. Opis miejsca: l’m from .... Londoners, smali, Capital, flag, pałace, funny, favorite, next to, bridge.	Określenia miejsca: next to, opposite, in front of, over, under, towards.	Opisywanie miejsc. Rozmawianie i pisanie o swoich ulubionych miejscach. Poznawanie atrakcji Londynu.
	10. Miejsca w mieście: cinema, museum, park, library, train station.	Czasownik to be w twierdzeniach I przeczeniach.	Opisywanie miasta w formie pisemnej i ustnej.
	11. Przymiotniki -opisywanie ludzi i zwierząt: a pop star, clever, terrible, naughty, fat, pretty, handsome, crazy, twins.	Czasownik to be w pytaniach i krótkich odpowiedziach.	Opisywanie ludzi i zwierząt.
	12. Kraje i narodowości: Russia, China, Australia, the USA, Canada, Spain, Poland.	Czaswonik to be w pytaniach szczegółowych (Wh- ąuestions)	Rozpoznawanie i nazywanie innych narodowości. Pytanie o pochodzenie.
Październik 2012	13. Rzeczowniki i przymiotniki opisujące krajobraz: hills, mountains, a mer, a valley, a sea, an ocean.	Dopełniacz saksoński w liczbie pojedynczej i mnogiej.	Opisywanie krajobrazu. Wymowa: różnicowanie pomiędzy krótkim i i długim /.
	14. Słownictwo związane z miejscami i krajobrazem -c.d.	Konstrukacja There is/ tere are... - utrwalenie	Opisywanie krajobrazu i poznanych miejsc.
	15. Powtórzenie materiału z unitu pierwszego

2