1468550855

1468550855



PSL/T2

oraz punktach ECTS

przygotowanie przykładowej dokumentacji, czytanie zalecanej literatury)

Konsultacje indywidualne oraz indywidualne ćwiczenia w pracowni lub gabinecie

10godz.

SUMA GODZIN

28

LICZBA PUNKTÓW ECTS

1

Język wykładowy

Język polski

Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu

Literatura

Literatura podstawowa:

•    Gałkowski T., Jarzębowska G., 2000, Logopedia - pytania i odpowiedzi, Opole.

•    Gruba J., 2009, Technologia informacyjna w logopedii, Gliwice.

Literatura uzupełniająca:

•    (red.) Siemieniecki B., 1996, Komputer w diagnostyce i terapii pedagogicznej, Toruń.

•    Bilewicz G., Zioło B., 2006, Kwestionariusz badania mowy, Impuls.

•    Bogdanowska Z., 2005, Multimedialne programy edukacyjne wspomagające diagnozą i terapią logopedyczną, [w:] Wspomaganie rozwoju i edukacji dziecka z zaburzeniami mowy, red. L. Hurło, M. Zaorska, Olsztyn.

•    Borowiecki R., Kwieciński M., 2004, Informacja i wiedza w zintegrowanym świecie zarządzania, Kraków.

•    Dońska-Olszko M., Lechowicz A., 1998, Komputerowe wspomaganie nauczania dzieci z ciężkim uszkodzeniem narządu ruchu, [w:] Dziecko niepełnosprawne ruchowo, red. E. Mazanek, cz. 3, Warszawa.

•    Gruba J., 2002, Komputerowe wspomaganie umiejętności czytania u dzieci sześcioletnich, Kraków.

•    Lemirowski A., Surowaniec J., 1997, Programy komputerowe w metodyce surdologopedycznej, [w:]Sprawnościjęzykowe, red. J. Ożdżyński, T. Rittel, Kraków.

•    Rodak H., 1997, Terapia dziecka z wadą wymowy, Warszawa.

•    Surowaniec J., 1995, Funkcje zabaw i gier komputerowych w metodyce postępowania logopedycznego [w:] Językowy obraz świata dzieci i młodzieży, red. J. Ożdżyński, Kraków.

•    Walencik-Topiłko A., Miklaszewska A., 2000, Charakterystyka polskich programów komputerowych wspomagających terapię logopedyczną, [w:] Kształcenie logopedyczne. Cele i formy, red. E. Łuczyński, Gdańsk.

•    Wojtowicz J., 2006, Organizacyjne i technologiczne aspekty zarządzania wiedzą w organizacji, http://www.centrum wiedzy.edu.pl.

•    Wójtowiczowa J., 2005, Logopedyczny zbiór wyrazów, Warszawa.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
trzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS pracy
założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Udział w konsultacjach 5
UNIWERSYTET#SWPS Część II: Zajęcia objęte programem ISD, odpowiadająca im punktacja ECTS oraz zasady
5. Wymień przykładowe dokumenty n podlegające księgowaniu oraz nie podlegające księgowaniu.. 6.
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część BDOKUMENTACJA I KORESPONDENCJA BIZNESOWA ORAZ
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część BPRACA LICENCJACKA I PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU
Image2329 Zatem miejscami zerowymi f 1    1 są x1 = -—=■, x2 = —j= oraz w punktach x1
Image502 programuje się czas trwania impulsu Tu odległość między impulsami w parze T2 oraz odległość
img055 (4) kancelarii oraz mieć wgląd do całej dokumentacji. Administrator kancelarii był obowiązany
img055 (4) 58 [ROZDZIAŁ I kancelarii oraz mieć wgląd do całej dokumentacji. Administrator kancelarii
IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS 1. Godziny kont
Proces produkcyjny: Analiza potrzeb. Przygotowanie produkcji. Dokumentacja konstrukcyjna i technolog
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B 08000-10-0    ETYKIETA ECTS:0,5
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B01043-10-A    FIZYKA ECTS:4
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B 01043-10-B ECTS:4 CYKL: 2015ZGENETYKA

więcej podobnych podstron