1468550856

PSL7T3

Nazwa przedmiotu

DIAGNOZA I TERAPIA DYSLALII

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot IFP UR - Podyplomowe Studia Logopedii

Kod przedmiotu

PSL/T3

Kierunek studiów	Poziom kształcenia	Forma studiów
Logopedia	Studia podyplomowe	Studia niestacjonarne

Rodzaj przedmiotu

Obowiązkowy

Rok i semestr studiów

Rok I, semestr 2

dr Anna Soltys-Chmielowicz

Mgr Agnieszka Lew Mgr Maria Foltman

Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu

Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia z przedmiotu

Cele zajęć z przedmiotu

C1: zdobycie przez słuchaczy wiadomości na temat przyczyn powstawania wad wymowy, rodzajów tych wad, klasyfikacji, sposobów badania mowy i diagnozowania;

C2: dostarczenie słuchaczom wiedzy na temat metod terapii wad wymowy;

C3: wykształcenie umiejętności rozpoznawania wad wymowy i terapii tych wad;

C4: wykształcenie umiejętności planowania terapii logopedycznej i prowadzenia dokumentacji.

wstępne™⁹    wstępnych; przedmiot prowadzony od poziomu zerowego

Wiedza:

Efekty

kształcenia

PSL/T3_W01: słuchacz zna metody oceny stanu zdrowia oraz objawy i przyczyny zaburzeń mowy objętych terminem dyslalia [odniesienie: SP_W12]

PSL/T3_W02: słuchacz zna mechanizm działania, zalety i skutki uboczne zabiegów terapeutycznych stosowanych w terapii dyslalii; wie, jak należy programować terapię zaburzeń mowy i potrafi ją dopasować do potrzeb pacjenta i jego otoczenia [odniesienie: SP_W13]

PSL/T3_W03: słuchacz rozumie zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanych w terapii logopedycznej (m.in. programy komputerowe, sondy, szpatułki itp.) [odniesienie: SP_W14]

Umiejętności:

PSL/T3JJ01: słuchacz diagnozuje i różnicuje wady wymowy wchodzące w obręb dyslalii; prowadzi proste badania logopedyczne, w tym badania przesiewowe; formułuje wnioski, opracowuje i prezentuje wyniki oraz wskazuje kierunki dalszych badań [odniesienie: SPJJ02]

PSL/T3JJ02: słuchacz zna metody wywoływania głosek; sprawnie posługuje się sprzętem i aparaturą oraz pomocami stosowanymi w terapii dyslalii; umie w razie potrzeby przygotować pomoce według własnego pomysłu [odniesienie: SP_U03]

PSL/T3JJ03: słuchacz identyfikuje problemy pacjenta, jego otoczenia oraz grupy społecznej; dostosowuje terapię do wieku i możliwości pacjenta i jego otoczenia; potrafi wykorzystać do terapii potencjał tkwiący w otoczeniu pacjenta [odniesienie: SP_U04]

PSL/T3JJ04: słuchacz prowadzi dokumentację logopedyczną dotyczącą pacjentów

indywidualnych oraz instytucji [odniesienie: SPJJ05]_