1468550979

WSKAZÓWKI DO PRACY Z DZIECKIEM PRZEJAWIAJĄCYM ZACHOWANIA ASRESYWNE

l.Pozytywne wzmacnianie sposobów reagowania dziecka na trudności:

•    Systematyczne pochwały za najdrobniejsze pozytywy

•    Nagroda w postaci umożliwienia dziecku zabawy ulubionymi zabawkami

•    „Zrób miejsce - nadchodzę” - dzieci chodzą po sali powtarzając te słowa, przechodząc od szeptu do krzyku

•    Noszenie koszulki - „Jestem grzeczny”.

2.0dreagowanie negatywnych emocji, sytuacji trudnych w sposób przyzwolony społecznie:

•    Tworzenie „kącika ciszy”, „kącika złości” - uderzanie we wszystkie garnki i patelnie.

•    Rozdzieranie kartki, gniecenie kartki.

•    Walka figurami złości.

•    „Wykrzycz swój ą złość”.

•    „Narysuj swoją złość - zrób z niej radość”.

•    Dziurawienie kartki ołówkiem.

•    Techniki oddechowe: zabawa „wypuszczona para” - dmuchanie piórka, aby jak najdłużej utrzymało się na powietrzu.

•    Woreczek złości, w którym zamykamy złość.

•    Przebiegamy się wzdłuż ogrodzenia.

3.    Pozytywne wykorzystywanie energii i aktywności ruchowej dziecka:

•    Dawanie dziecku dodatkowych zadań, obowiązków(dyżury, pomaganie nauczycielowi).

•    Zabawy integracyjne.

4.    Pozytywny wzorzec zachowania nauczyciela.

•    Spokojne podejście do dziecka w sytuacji agresji np. „uspokój się”.

•    Rozmowy uczące konstruktywnych zachowań.

5.    Obniżenie poziomu agresji

•Ćwiczenia i zabawy przeciwko agresji wg R. Portman (zamieszczone poniżej tabeli)

•    Zabawy uspokajające

13