Nazwa emocji |
Typ |
Ilość |
Rodzaj |
| Furia/Wściekłość |
diada |
40 |
20 kobiet/20 mężczyzn |
| Gniew |
podstawowa |
40 |
20 kobiet/20 mężczyzn |
| Irytacja |
diada |
31 |
15 kobiet/16 mężczyzn |
Wyczekiwanie |
podstawowa |
88 |
44 kobiety/44 mężczyzn |
Ekstaza |
diada |
50 |
30 kobiet/20 mężczyzn |
Radość |
podstawowa |
65 |
32 kobiety/33 mężczyzn |
Pogoda ducha |
diada |
50 |
28 kobiet/22 mężczyzn |
Przerażenie |
diada |
40 |
20 kobiet/20 mężczyzn |
|Strach |
podstawowa |
48 |
26 kobiet/22 mężczyzn |
Niepokój |
diada |
40 |
15 kobiet/25 mężczyzn |
j.Zaskoczenie |
podstawowa |
87 |
40 kobiety/47 mężczyzn |
| Rozpacz/Żal |
diada |
40 |
20 kobiet/20 mężczyzn |
| Smutek |
podstawowa |
40 |
20 kobiet/20 mężczyzn |
Zaduma |
diada |
35 |
17 kobiet/18 mężczyzn |
Odraza |
podstawowa |
80 |
40 kobiet/ 40 mężczyzn |
Rysunek 3. Zestawienie materiału badawczego
ograniczeniem próby jest natywna znajomość języka polskiego. Zakres przestrzenny, czas, miejsce oraz cechy personalne próby nie stanowiły obostrzeń.
Dobór próby reprezentatywnej w trakcie gromadzenia nagrań jest jednym z kluczowych elementów badań wpływając na ich wiarygodność. Zakłada się, że próba jest reprezentatywna, kiedy występują w niej wszystkie wartości zmiennej, mogące mieć wpływ na wyniki badań. Ponieważ proces ekspresji emocji jest subiektywny, zależny przede wszystkim od płci, wieku oraz pochodzenia osoby badanej, to właśnie te zmienne społeczno-demograficzne zostały wzięte pod uwagę w procesie tworzenia korpusu. Przy wyborze źródeł kierowano się zatem dostępem do wyżej wymienionych informacji, a przy tworzeniu korpusu zachowano odpowiednie proporcje tych zmiennych. Założenie to w znacznym stopniu ograniczyło