Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej
• wskazania i planowania dalszego postępowania terapeutycznego i/lub rehabilitacyj nego.
C. Wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu modułu
Czas realizacji: 25 godzin zajęć teoretycznych (4 dni), 1 miesiąc stażuj4 tygodnie)
Formy zajęć: wykłady i seminaria w ramach kursu: „Kliniczna diagnoza
psychologiczna”, staż. Staż „Pacjent psychiatryczny: kliniczna diagnoza psychologiczna” odbywany jest w klinice lub oddziale uprawnionym do prowadzenia specjalizacji lub stażu. Sposób zaliczenia:
część teoretyczna - zaliczenie na zakończenie kursu przeprowadzone przez kierownika kursu - sprawdzian pisemny. Kierownik kursu zaświadcza, że psycholog wykazał się znajomością wiedzy objętej programem kursu.
staż - psycholog zalicza staż u kierownika stażu. Na zakończenie stażu psycholog przedstawia kierownikowi stażu opis przypadku.
Kierownik stażu zaświadcza w karcie specjalizacyjnej, że psycholog nabył w trakcie stażu umiejętność samodzielnego badania pacjentów i interpretacji badań w zakresie przewidzianym w programie stażu.
Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki, rzutnik pisma, rzutnik przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.
1. Teorie psychologiczne wyjaśniające relacje: psychika- zdrowie- choroba
2. Główne postulaty psychologii zdrowia, psychologii medycznej, medycyny behawioralnej
3. Psychosomatyczne podejście w wyjaśnianiu etiologii, przebiegu i rehabilitacji choroby somatycznej
4. Psychologiczne i społeczne konsekwencje choroby somatycznej. Problemy funkcjonowania społeczno- zawodowego po chorobie
A. Kurs: „Teorie psychologiczne wyjaśniające relacje: psychika, zdrowie, choroba”
Treści nauczania
• Teorie stresu i przystosowania. Teoria salutogenezy Antonovskiego
• Główne podejścia do psychologii zdrowia. Związki psychologii zdrowia z medycyną. Psychologia zdrowia w promocji i profilaktyce chorób.
• Medycyna behawioralna - psychofizjologia i psychofarmakologia (wzajemne relacje -implikacje dla praktyki terapeutycznej).
• Psychodynamiczny model choroby somatycznej (wg Freuda, Alexandra). Osobowość i zachowanie (Typy zachowań a zdrowie somatyczne). Możliwości oddziaływania psychologicznego na czynniki ryzyka chorób somatycznych w trakcie terapii i prewencji wtórnej choroby. Modyfikacja zachowań, techniki biofeedback jako podstawowe metody terapii behawioralnej
CMKP 2009 10