1492316381

1492316381



Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej

Sposób zaliczenia:

część teoretyczna - zaliczenie na zakończenie kursu przeprowadzone przez kierownika kursu - sprawdzian pisemny. Kierownik kursu zaświadcza, że psycholog wykazał się znajomością wiedzy objętej programem kursu.

staż - psycholog zalicza staż u kierownika stażu. Na zakończenie stażu psycholog przedstawia kierownikowi stażu opis przypadku.

Kierownik stażu zaświadcza w karcie specjalizacyjnej, że psycholog nabył w trakcie stażu umiejętność samodzielnego badania pacjentów i interpretacji badań w zakresie przewidzianym w programie stażu.

Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki rzutnik pisma, rzutnik przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.

Moduł VII. Prawidłowości rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania A. Kurs: „Prawidłowości rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania”

Treści nauczania

•    Specyfika rozwoju w okresie niemowlęcym, poniemowlęcym, przedszkolnym, wczesnoszkolnym i dorastania

•    Rozwój psychoseksualny

•    Czynniki wpływające na rozwój

-    Czynniki wpływające na rozwój w okresie prenatalnym i postnatalnym

-    Czynniki genetyczne i konstytucjonalne

-    Kształtowanie się tożsamości w świetle relacji z obiektem.

-    Wpływ systemu rodzinnego na funkcjonowanie dziecka

-    Zaburzenia rozwoju.

Zakres wymaganej wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych

W wyniku kształcenia psycholog nabędzie umiejętność:

•    rozpoznawania czynników ryzyka zaburzeń charakterystycznych dla danego wieku rozwojowego.

C. Wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu modułu Czas realizacji:    20 godzin/3 dni)

Formy zajęć:    wykłady i seminaria w ramach kursu: „Prawidłowości rozwoju w

okresie dzieciństwa i dorastania”.

Sposób zaliczenia: zaliczenie na zakończenie kursu przeprowadzone przez kierownika kursu - sprawdzian pisemny. Kierownik kursu zaświadcza, że psycholog wykazał się znajomością wiedzy objętej programem kursu.

Wykaz niezbędnych pomocy dydaktycznych: tablica, folie, pisaki rzutnik pisma, rzutnik przeźroczy, rzutnik multimedialny, komputer.

CMKP 2009 16



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej • wskazania i planowania dalszego postępow
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej •    Lęk i depresja w choro
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej •    Psychoedukacja -
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejModuł V. Wybrane zagadnienia neuropsycholog
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej Psycholog specjalizujący się odbywa staż w
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej •    Różnice w diagnostyce
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejModuł VIII. Formy zaburzeń w okresie dzieci
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej •    Specyfika diagnozy w
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej Moduł X. Etyka zawodowa psychologa klinicz
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE A) Cele
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej 12.    Grzesiuk L. (red.):
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej Uzyskane kompetencje zawodowe po ukończeni
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej Specjalizacja składa się z dwóch
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejBLOK PODSTAWOWYI. Założenia
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejII. Plan
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej VI Ogniskowe zespoły zaburzeń
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej •    definiowania i
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznejModuł II. Kliniczna diagnoza
Program podstawowy specjalizacji w dziedzinie fizjoterapii C)    Sposób organizacji

więcej podobnych podstron